人音版 九年级上册音乐 第一单元 隐形的翅膀 教案

隐形的翅膀 教学目标 1、学唱并掌握《隐形的翅膀》这首歌，感受歌曲的真挚情感； 2、读懂并理解歌词的蕴意，挖掘“隐形的翅膀”的寓意； 3、通过电影《隐形的翅膀》的故事，让学生感受信念的力量，鼓励学生勇敢面对挫折。 重点难点 通过歌曲的学习，让学生感受“隐形的翅膀”的力量。 通过学习歌曲，让学生熟悉弱拍起唱的歌唱感觉及情绪 教学活动 活动1【导入】创设情境导入（认识这双隐形的翅膀） 课件出现一对大翅膀的图片，并轻声播放背景音乐师：也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大一点后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界……同学们：你们想有一双这样的翅膀吗？.....其实你们、我、我们大家都有一双翅膀！不信是吗？这是真的。因为它是一双隐形的翅膀。揭题——隐形的翅膀听一听下面这首歌你就明白了。 活动2【讲授】歌曲简介 词曲创作者王雅君为张韶涵量身打造了这一首有温暖民谣曲风的歌曲——《隐形的翅膀》。王雅君对于张韶涵清亮的嗓音，有着特别的感动，有一天特别寒冷的夜里，突然就哼出了一段曲子，觉得非常适合张韶涵，就着手写出了这首歌。王雅君之所以会想到“隐形翅膀”这个词语，是因为张韶涵出道前参加歌唱比赛，每次都是以失败告终，但还是坚持不懈，就是这种精神给了王雅君创作这首歌的灵感。 活动3【讲授】学唱歌曲 感受信念这双隐形翅膀 课件出示歌曲。 1、初听歌曲。 2、朗读歌词。 3、轻声跟琴学唱歌曲。 4、解决难点句。 5、表演唱歌曲。 活动4【讲授】四、故事讲述：（领悟这双隐形翅膀） 1、 课件出示电影图片，配背景音乐（《隐形的翅膀》伴奏。 师：这是一个根据真人真事改编的故事。发生在美丽的内蒙古大草原上。15岁的花季少女志华考上了高中，她和同学们高兴地去放风筝，不幸被高压电击中。经过医院奋力抢救，保住了性命，却失去了双臂。志华的母亲经受不住这惨剧的打击，患上了间歇性精神分裂症。失去双手的志华，连吃饭、穿衣、上厕所都需要别人照料，原来一切需要用手来做的事，她都不能自己做了，生活变得异常艰难。志华想回到学校上学，可是无法写字做作业，学校也没法接收她。面对失学和生活无法自理的艰难处境，志华