1.2 少年有梦（课件）-2020-2021学年七年级道德与法治上册简单备课（部编版）

七年级道德与法治 走进中学政治课堂 1.听课要把本节知识框架记到书上，知识点直接画在书上，要及时画好。 2.积极回答问题，参与讨论，回答不准确也勇气可嘉。 3.做好课前准备，拿出课本和新课堂。 4.练习时落实到笔上，书写认真。 课堂要求 少年 第一课中学时代 1.2 少年有梦 （一）有梦就有希望 你的梦想是怎样的？ 我长大以后要当警察，抓坏人 我长大后要周游世界，要去南极探险，去非洲…… 我想当老师，还想当演员，还想成为明星…… 我要成为奥特曼，打败所有怪兽 幼儿园的小波 三年级的小林 五年级的小美 七年级的小文 各抒己见 梦想的力量 瑞 恩 的 井 1998年 岁的小瑞恩才上一年级 6 药品 在非洲 许多孩子 没有 没有足够的 甚至 喝不上 干净的 水 食物 玩具 一天 老师在课上讲到 小瑞恩暗下决心。 我一定要为他们挖一口井！ “妈妈，给我70元钱。” “瑞恩，70元钱可不是小数目，你得靠你自己挣。” “我要为非洲小朋友挖一口井。” 为了实现梦想 瑞恩开始通过做 打扫地毯 擦玻璃 刷盘子 擦桌子 额外家务 挣钱 当终于攒够70元钱， 兴奋的小瑞恩将钱交给项目负责人时 非常感谢你，瑞恩。 但是 挖一口井要2000元—— “那我再多干家务挣些钱！” 幼小的瑞恩 并 他兴奋地说 大 不知道2000元是多 的数目 在他的感召下 亲戚 朋友 邻居 纷纷加入进来 后来， 全世界60多个国家的成年人 纷纷解囊相助 2000年 瑞恩的第一口井打好了 2001年 基金会成立 “瑞恩的井” 43万5343 个生命获益。 截止2012年 “瑞恩的井” 挖了266口井， 在 个国家， 12 1.瑞恩的梦想是什么？ 2.他的梦想给自己和他人带来了什么？ 3.你从他的故事中获得怎样的启发？ 1.瑞恩的梦想是给非洲的孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。 2.瑞恩的梦想让自己实现的人生目标；给他人带来了信心和希望，帮助了他人，让非洲缺水的人们喝上了干净的水。 3.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标犹如灯塔，帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 梦想的力量 1.少年为什么需要梦想？ ①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。 ②少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 背诵 2.少年的梦想具有什么样的特点？ ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 背诵 （二）努力就有改变 梦想照进现实 关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。 01 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 03 梦想即使实现不了，也能引领方向。 05 总有一个梦想会在现实中开花。 观点一：“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现” 正确。 因为要实现梦想就要有实际行动，需要付出艰苦的努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。 辨析 观点二：“梦想与现实是平行线，永远无法相交” 错误。 因为这一观点只看到了理想与现实的差距，没有认识到经过努力奋斗，付出艰苦的劳动，梦想是可以实现的。 辨析 观点三：“梦想即使实现不了，也能引领方向” 正确。 因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 辨析 观点四：“现实常常会把梦想打败” 正确。 因为这一观点认识到了理想与现实之间的差距，梦想不一定能完全实现。 辨析 观点五：“总有一个梦想会在现实中开花” 正确。 因为这一观点正确认识到梦想与现实之间是有差距的，但同时又认识到经过努力，梦想是可以实现的。 结论：努力，是梦想与现实之间的桥梁。 辨析 3.怎样拉近梦想与现实的距离？ 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 背诵 4.什么是努力？ 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ①努力，需要立志。志向是人生的航标。 ②努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 5.怎样为实现梦想而努力？ 背诵 拓展空间 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 劳逸结合，学会科学用脑。 每天进步一点点。 学思并进。 珍视团队合作。 3 2 4 1 5 努力也要方法 少年有梦 原因 （为什么有梦想） 激发激情和勇气 进步和发展 立