人教版 七年级上册音乐 第一单元 飞来的花瓣 教案

飞来的花瓣 1教学目标 结合欣赏、分析、学唱这首歌曲让学生体会歌曲的意境培养学生的感恩意识。 2学情分析 《飞来的花瓣》是一首美丽的小诗。语言淳朴、感情真挚,寓意深刻。歌颂了为人师表的优秀教师,歌颂了美好的师生情谊,表达了学生对老师的真挚谢意。 歌曲开始,旋律平稳,节奏时作休止和切分,顿挫有致,表现出学生深情的思念和诚挚的问候。在片刻的静谧无声之后,歌曲进入混声四部合唱,主旋律的音区升高,在两句基本相同的乐句之后,旋律扶摇直上全曲的最高点:有如老师打开了信封,信中叙述的思念、有异的成就如春分扑面而来,老师的感情升腾,幸福的暖流在心中涌动。接着旋律回落,渐趋平静,传达了学生温馨、美好的感情。 3重点难点 欣赏混声合唱《飞来的花瓣》,感受歌曲两段体结构。并能以不同的情感、不同的演唱形式表现歌曲体会休止符在歌曲中的情感作用。 4教学过程 1新设计 一、导入:欣赏《我爱米兰》 1.提问:这是一首赞美谁的歌曲? 2.对于平时朝夕相处的老师,你们认为最能表达对老师敬意的是什么? 二、聆听合唱《飞来的花瓣》 1、导入:今天就让我们满怀对老师的感激之情一起来欣赏另一首赞美老师的歌曲《飞来的花瓣》 2、聆听歌曲《飞来的花瓣》: 播放录音:《飞来的花瓣》(合唱),认真聆听,整体感受作品的意境。思考:你从这首歌里听到了什么?想到了什么?有什么样的感受? 3、学生讨论并回答。 4、了解著名曲作家瞿希贤。 作者简介:瞿希贤(1919~2008 ) 女作曲家。自幼爱好音乐。1948年毕业于上海国立音专作曲系,师从佛兰克尔、谭小麟等教授。新中国成立后,长期在中央音乐学院音工团和中央乐团创作组工作。她勤奋多产,创作体裁多样,题材广泛,音乐语言清新生动,刚柔兼备,富有鲜明的时代特色和民族风格,并且具有艺术的独创性。主要作品有歌曲《全世界人民心一条》、《全世界无产者联合起来》、《新的长征 新的战斗》,大型声乐作品《红军根据地大合唱》和电影音乐《青春之歌》、《红旗谱》、《为了和平》、《元帅之死》等。此外,她还创作了许多脍炙人口的儿童歌曲《早操歌》、《听妈妈讲那过去的事情》、《我们和你们》等。 三、分段欣赏: (一)前奏: 1、同学们你们从前奏中感受到了什么? 2、初次体验。 选择 “飘落、坠落、上扬” 3、深入体验。 ①教师引导,想象自己的手指就是那一片片的花瓣,美美地来表现。 ②一连串下行