人教版七年级上册数学第一章　1.5.1 第1课时　乘方的意义 课时练

1.5.1　第1课时　乘方的意义 一、选择题 1.-4表示的意义是 (　　) A.4个-相乘的积 B.-乘4的积 C.4个相乘的积 D.4个-相加的和 2.下列说法正确的是 (　　) A.-72的底数是-7 B.-110读作“-1的10次幂” C.(-8)3与-83意义相同 D.-9可以看作-9的1次方 3.等于 (　　) A. B. C. D. 4.计算(-1)2020的结果是 (　　) A.-1 B.1 C.-2020 D.2020 5.-22等于 (　　) A.-2 B.-4 C.2 D.4 6.下列结论错误的是 (　　) A.一个数的平方不可能是负数 B.一个数的平方一定是正数 C.一个非零有理数的偶次方是正数 D.一个负数的奇次方还是负数 7.下列各组数中,数值相等的有 (　　) ①32和23;②-23与(-2)3;③22与(-2)2;④-22与(-2)2;⑤-32与(-3)2;⑥与;⑦-(-0.1)3与0.001. A.1组　　B.2组　　C.3组　　D.4组 8.13世纪数学家斐波那契的《计算之书》中有这样一个问题:“在罗马有7位老妇人,每人赶着7头毛驴,每头毛驴驮着7只口袋,每只口袋里装着7个面包,每个面包附有7把餐刀,每把餐刀有7只刀鞘.”则刀鞘数为 (　　) A.42只 B.49只 C.76只 D.77只 二、非选择题 9.把×××写成乘方的形式为　　　　,读作　　　　　　　　　　.  10.在(-6)2中,底数是　　　　,指数是　　　　,幂是　　　　;在-62中,底数是　　　　,指数是　　　　,幂是　　　　.  11.计算: (1)53;　　　　(2)(-3)4;　　　(3)(-0.4)2; (4)-3;　 (5)104;　　　　 (6)(-10)8; (7)-23; (8)-(-2)4. 12.用计算器计算: (1)185;　　　　　　　　(2)(-1.8)6. 13.1米长的小棒,第1次截去一半,第2次截去剩下的一半,如此截下去,第6次后剩下的小棒长 　　　　米.  14.计算:(1)-112;　　　　　(2)-(-4)3; (3