第2课 诸侯纷争与变法运动(作业)-【上好历史课】2020-2021学年高一同步备课系列(统编新教材中外历史纲要上)

2020-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第2课 诸侯纷争与变法运动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 73 KB
发布时间 2020-07-30
更新时间 2020-07-30
作者 高考历史教学
品牌系列 -
审核时间 2020-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15031460.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 2 课 诸侯纷争与变法运动 【精品作业】 1.生产工具的进步是生产力发展的一个主要标志,下列生产工具按照出现时间的先后顺序排列正确的是( ) A.打制石器一磨制石器一青铜农具一铁制农具 B.磨制石器一打制石器一青铜农具一铁制农具 C.青铜农具—打制石器—磨制石器一铁制农具 D.铁制农具一打制石器—磨制石器一青铜农具 2.图示法是历史学习的常用方法,与下图空白处对应的正确名称是( ) A.商朝 B.春秋 C.秦朝 D.唐朝 3.西周建立之初,“天下有道,则礼乐征伐自天子出”,而到了东周时,“天下无道,.则礼乐征伐自诸侯出”。导致“礼乐征伐”权力变换的最主要因素是( ) A.生产力的发展 B.井田制的破坏 C.诸侯争权夺利 D.生产关系变动 4..东周时期,整个社会呈现出前所未有的追逐利益、实力竞争新局面根本原因是( ) A.周王室衰微,分封制瓦解 B.铁农具、牛耕的广泛使用 C.地主阶级壮大,倡导变法 D.百家争鸣局面的有力推动 5.春秋战国时期,社会动荡,各个领域都发生了急剧的变革,其中最深刻的变革来自( ) A.政治领域 B.经济领域 C.文化领域 D.思想领域 6.西周时“一人跖(踏)耒而耕,不过十亩”。战国时“一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,为粟百五十石。”发生这一变化的原因,不包括( ) A.新兴阶级的产生 B.铁农具牛耕的推广 C.社会秩序的稳定 D.土地私有制的发展 7.周初号称“千八百国”,春秋时还剩一百四十八国,战国初仅余七大国与十几个小国了。由此现象我们可以推断( ) A.周王朝民族融合不断加强 B.战国时期统一趋势渐现 C.先秦列国纷争局面结束 D.必将由一国统一天下 8.战

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第2课 诸侯纷争与变法运动(作业)-【上好历史课】2020-2021学年高一同步备课系列(统编新教材中外历史纲要上)
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