第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固(课件)-【上好历史课】2020-2021学年高一同步备课系列(统编新教材中外历史纲要上)

2020-07-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.51 MB
发布时间 2020-07-30
更新时间 2020-07-30
作者 高考历史教学
品牌系列 -
审核时间 2020-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15031451.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必修 中外历史纲要 (上) 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固 第 4 课 西汉与东汉——统一多民族 封建国家的巩固 楚汉战争中获胜的刘邦登上了皇帝之位。西汉初立,社会残破,连为皇帝套马拉车,都找不到四匹同样颜色的马,将相大臣只能乘牛车出行。曲逆城原有三万多户,战后只剩下五千户。当时经济之凋敝,可见一斑。图为西汉时期的驷马安车,安车是当时的一种坐乘车,常驾四匹马。 ▲ 西汉驷马安车 一、西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立 背景 楚汉战争刘邦取胜 建立 时间:公元前202年 首都:长安(今陕西西安) 开国皇帝:刘邦(汉高祖) 复习回顾:楚汉战争及其结果 ▲ 西汉形势图 2.汉初“与民休息”政策——汉初治国理政思想 中央体制:西汉初年的各种制度基本沿袭 秦代(皇帝、三公九卿、郡县) 地方体制:郡国并行制(15个郡,封7个王) 背景 政策 西汉初立,社会残破,经济凋敝 政治 “与民休息”(以黄老“无为”思想为指导) 经济 减轻赋税、徭役和刑法,提倡节俭,减少财政支出 结果 汉初“与民休息”政策,使经济得到了明显恢复,社会稳定。文帝、景帝时西汉出现“治世”,史称“文景之治”。 汉初统治者吸取秦朝速亡的教训,将恢复发展经济作为首要任务。特别是“与民休息”的政策取得显著成效。 学习聚焦 汉武帝顺应时代需要,采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。 学习聚焦 二、西汉的强盛 经过60余年的休养生息,西汉国力强盛。 1.汉武帝巩固大一统封建国家 背景 措施 政治 经济 思想 民族 外交 统一多民族封建国家得到巩固加强 结果 ①设“中朝”、行“察举”(加强君主专制) ②颁布“推恩令”;设“刺史”(加强中央集权) 改革币制;盐铁官营;均输平准;抑制工商业者,算缗(mín)、告缗。 接受卫绾、董仲舒的建议,尊崇儒术。设五经博士,儒学 独尊地位确立。此后,儒学成为我国封建社会主流意识形态。 派卫青、霍去病打败匈奴,夺取阴山以南和河西走廊的大 片区域。在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡 募遣张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路,大大促进了西域与中原政治经济文化联系,并由此形成著名的

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