专题01 七年级道德与法治上册开学第一课-2020-2021学年上学期初中道德与法治开学第一课（部编版）(共28张PPT)

道德与法治（部编版） 七年级 上册 开学第一课 1.走近道德与法治七上教材，了解教材编写理念和内容。 2.明确学习要求，掌握学习方法。 3.激发学习兴趣，争取最优成绩。 学习目标 一 七上教材编写理念 1、社会主义核心价值观引领。 本册教材以社会主义核心价值观为价值引领，并将之贯穿始终。在具体落实上，将爱国、敬业、诚信、友善这些公民个人层面的价值准则有机渗透，如在“少年有梦”体现了爱国情感和爱国主义教育；在“感受生命的意义”从敬业的角度体现了在平凡中闪耀的伟大；“网上交友新时空”则隐含着诚信及其复杂性的探讨；同伴之间、师生之间、亲子之间、我和其它生命之间，都从不同角度和深度落实友善这一价值观教育……教材的每个学习主题背后都有社会主义核心价值观的支撑。 2、注重优秀传统文化的渗透。 首先，教材语言尽可能引入传统文化经典。如在谈到少年要立志，相关链接中引用《格言联壁》的一段话：“志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。”接着正文直接引用“功崇惟志，业广惟勤”勉励学生不仅要立志，更要勤奋，不断付出努力。 其次、在案例选择、活动设计等方面也尽可能安排优秀传统文化内容。如在探讨“学习”这一话题时，把“学习”的繁体字用说文解字的方式，引发学生兴趣，然后从《礼记•月令》中对“学习”的论述开始，引导我们思考学习的内涵。 3、准确把握学科特点。 道德与法治课是一门综合性课程，教材体现了综合性、过程性、实践性特点。如在“家的意味”中，从“家规”、“家训”以及家庭文化中的“孝”等方面，特别探讨了“中国人的‘家’”，体味中华文化深厚的意味和丰富的内涵，同时又渗透有关孝亲敬长的法律规定，将道德和法律有机融合。同时，教材注重过程和实践，改变简单告知对与错的方式，走向双向平等的交流与开放的对话，通过实践整合态度情感、能力和知识。 二 七上教材单元内容 我 学校 社会 国家 世界 我 国家和社会 他人和集体 世界 自己 同心圆 关系轴 成 长 的 节 拍 友 谊 的 天 空 师 长 情 谊 生 命 的 思 考 个人成长 成长伴侣 成长的指导者 、引路人 生命成长 第二单元：友谊的天空 第三单元：师长情谊 第四单元：生命的思考 三 七上教材学习建议 1.注重基础，学会扩展 夯实基础是提高能力的前提，如果不能系统掌握基础知识，能力的提高和情感态度价值观的培养就成了无源之水。其中，基础知识包含了更新和拓展了的知识，这就要求我们要能融会贯通地运用所学知识，注重对知识的迁移和更新，运用所学知识去解决身边的问题。 2.关注热点，关注现实 时政热点是党和国家重大方针政策的具体表现,是时代脉搏的体现,是教材内容的深化和延续。对时政热点的考查,又重点考查学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,引导学生树立正确的人生观、价值观。那些 备受关注的国家大事往往成为选择的对象,要引导学生去关注。 新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。 　　——2020年5月，五四青年节习近平寄语新时代青年 梦想 家在西藏自治区那曲市聂荣县色庆乡崩杰村的德宗，是一位来自西南民大的藏族同学。这位学生家里信号不好不能上网课，于是她就在4800米左右的山顶上接收信号。 为备战高考，他依然刻苦学习 “这次对我来说，斩杀病魔是面对高考前的一次‘大考’”。在武汉客厅方舱医院C区，正在做数学作业的高三学生说。 学 习 2020年5月12日， 13岁男孩黄某因父亲不让其玩手机、电脑等原因与父亲发生争吵，扬言要跳楼自杀。于是从自家五楼的楼顶天台跳下，坠落至楼下的彩钢瓦上，身体擦伤并有骨折。 爱的冲突 2020年7月，洪水中的最美“逆行者”转移群众，抢险筑坝的子弟兵、跳下救生艇为群众让出座位的消防员、只身辗转20个小时跨越600公里的志愿者、……连日强降雨袭击安徽，多地外汛内涝，但众志成城，定能江河安澜！致敬每一位英勇奋战、无惧危险，以己之力、守护同胞的英雄！ 敬畏生命 3.注重开放,鼓励创新 加大试题开放性是中考政治学科的必然趋势。开放性试题答案具有开放性、多元性,鼓励我们从多方面多层次、多角度设置开放性答案,鼓励我们充分发表自己的见解,有利于激发学生的创造性思维。在命题上,开放性试题会用社会现实生活中的热点问题与教学内容中相关知识点的交点来命题,设问视角宽,给考生留有思维空间,会让考生多角度地思考问题和创造性解答问题。评分标准要求酌情给分,而不是死扣要点和字眼。因此