1.2 测量长度和时间—2020秋沪粤版八年级物理上册作业课件(共22张PPT)

1.2测量长度和时间 名师导学 ←高频考点心 50 C刻度尺、停表的读数(难点) 45 【典例】(贵港中考)如图甲 40 20 35 25 所示,所测物体的长度是 30 cm。如图乙所示,停 乙 表显示的时间是 Tmn Ocm 1 2 甲 凶规律总结心 凶易错警示 0刻度尺的使用:观察,二紧刻度尺读数时,要估读到 贴,三放正,四对齐,五垂直,六最小分度值的下一位。若该 估读,七单位,八记录 数位上无数,则应补“零”, ②停表的使用:先读小表盘,“零”一定不能省略 单位是分钟;再读大表盘,单②多次测量求平均值时,平 位是秒 均值的小数位要与测量值 致,通常用四舍五入法使平 均值的小数位与测量值 相日同。 ◎们新知梳理“知识健模 和 的测量是物理学中最基本的两种测量。为了科学地进 行测量,必须有一个公认的标准量作为比较的依据,这个标准量叫做 。国际上规定了一套统一的单位,叫做 ,简称 ②在国际单位制中,长度的单位是 符号为 是测量 长度的基本工具。如图所示,铅笔长度的测量值是5.55,其中5.5是 0.05是估计值,单位是 0cm12345 ③一个物体的长度只有 个真实值 与真实值之间总存在差 异。物理学中,把测量值与真实值之间的差异叫做 ④在国际单位制中,时间的基本单位是 ,符号是停表是测量 的仪表。 知识点二测量误差 5.下列有关误差的说法中,正确的是 A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差 8.如图甲所示的钟表,其分度值为 ,显示的是3h min s;如图乙所示停表的读数是 28 2 09 24 8 10 8 1614 甲 乙 o3能力提升整合应用 9.下列估计的数值与实际最接近的是 A.中学生食指的长度为1.6cm B.教室的空间高度为4m C.中学生百米赛跑的时间为0.8s D.课本从课桌上掉到地上约4s 10.两位同学同时去测某一物体的长度,其结果分 别为7.30dm和0.728m。则下列说法中正确 的是 A.这两把尺子分别是分米刻度尺和厘米刻度尺 B.这两把尺子的分度值相同 C.这两个测量值中必有一个是错的 D.后面的测量结果比前面的测量结果精确 11.下列情况中,因为误差而引起结果不准确的 项是 A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线 B.刻度线未紧贴被测物体 C.观察时视线未能与刻度尺垂直 D.测量仪器精密程度不够高 12.(桂林中考)如图所示刻度尺,它的测量范围为 cm;若小超用此刻度尺测量某物体 的长度,记录结果为5.170cm,此记录结果是 (选填“正确”或“不正确”)的。 0cm12345678910 14.清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机 中的秒表测量了自已步行一圈的时间为2min 24s,如图所示,秒表外圈示数的单位为 度值为 10 20 30 o4思维拓展“学科素养 16.(常州中考)在学校“运用物理技术破案”的趣味游 戏活动中,根据“通常情况下,人站立时身高大约 是脚长的7倍”这一常识,小明可推测出图中脚印 的“犯罪嫌疑人”的身高约为 2c 0 cm TTTITTTTTT 252 0cm A.1.65m B.1.75m C.1.85m D.1.95m