人教版 九年级上册音乐 第三单元 前门情思——大碗茶 教案

前门情思——大碗茶 教学目标 1、通过学唱《前门情思大碗茶》，感受北京的风土人情和韵味，感知音乐中所表现出的远方游子归故里时的爱恋之情。 2、培养学生对我国戏曲音乐的兴趣，通过戏曲与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对民族音乐艺术的兴趣， 3、能够随伴奏自信并有表情地演唱《前门情思大碗茶》。 学情分析 学生对于戏剧并不是特别有兴趣，甚至可以说是排斥，但对于流行歌曲却十分偏爱，通过前几节课潜移默化的对“包含戏曲因素的流行歌曲”的欣赏，使学生对戏曲的接受能力有一定的提升。 重点难点 1、了解京味歌曲，并能声情并茂地演唱。 2、能正确演绎歌曲中出现的各种装饰音。 教学过程 活动1【导入】导入 一、导入 八年级的时候，我们曾经学习了一首跟戏剧有关的歌曲，大家还记得是哪首吗？对，就是《唱脸谱》，这首歌曲选取的是京剧唱腔，那我们今天继续学习一首跟它风格类似的歌曲《前门情思大碗茶》。我们先来听一小段，了解一下这首歌。 活动2【讲授】呈现 二、呈现 （一）听赏， 解释音乐体裁——京歌，《前门情思大碗茶》将京韵大鼓这一说唱音乐的素材和音乐揉合在一起，与《唱脸谱》在旋律上又有不同之处。 （二）欣赏原唱，讨论：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关北京的知识？学生自由讨论，老师补充相关知识。（前门、蛐蛐儿、冰糖葫芦、杏仁儿豆腐、大碗儿茶、茶馆的分类等）。 我国著名的文学家老舍先生曾经写过一部话剧，名字跟今天的歌曲有关， 对，就是《茶馆》。（幻灯片展开） 北京的茶馆共分四类，分别是书、酒、清、野（解释）。那么我们今天学的“大碗茶”就属于“野”，是一种平民的茶文化。 活动3【活动】学唱歌曲 三、歌曲演唱 1、学生先跟录音哼唱，熟悉歌曲旋律。 2、跟教师学唱歌词，分析乐段，体会歌曲情绪变化。 《门前情思大碗茶》是一首具有浓郁的老北京风格的现代歌曲。它通过归国华侨回忆儿时在北京生活时的往事及对大碗茶的情思，表达了远方游子祖祖辈辈对祖国故乡北京的无限爱恋之情。 3、难点突破，重点学习儿化音、下滑音、波音。 4、跟随录音齐唱歌曲（加深情感体验）。 5、鼓励学生单独演唱。 活动4【活动】课堂拓展 四、课堂拓展： 同学们学唱了半节课，现在我们稍作休息，请同学们欣赏另一首风格相似的歌曲《故乡是北京》。这首歌曲还是由闫肃老师和姚明老师共同创作的。让我们一起来聆听李谷一老师的歌声。 提问：同学们是否