第一章 1 动量—2020-2021【新教材】人教版(2019)高中物理选择性必修第一册课件(共23张PPT)

2020-07-30
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1. 动量
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 901 KB
发布时间 2020-07-30
更新时间 2021-03-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15028639.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 动量 自主阅读 自我检测 一、寻求碰撞中的不变量 实验(一) 1.现象:如图所示,用两根长度相同的线绳,分别悬挂两个完全相同的钢球A、B,且两球并排放置。拉起A球,然后放开,该球与静止的B球发生碰撞。可以看到:若两个钢球质量相同,则碰撞后A球停止运动而静止,B球开始运动,最终摆到和A球被拉起时    的高度。即B球的速度    碰前A球的速度。  2.猜想:碰撞前后,两球速度之和不变。 同样 等于 自主阅读 自我检测 3.验证:(1)设计实验:若A球的质量大于B球,则碰撞后B球摆起的高度    A球被拉起时的高度,即B球获得    的速度。  (2)验证猜想:碰撞前后,两球速度之和并不    。  4.再次猜想:观察发现,两球碰撞前后的速度变化跟它们的______    有关系。  可能碰撞前后两个物体的动能之和不变,可能两个物体碰撞前后速度与质量的乘积之和不变。 大于 较大 相等 质量 自主阅读 自我检测 实验(二) 实验如图,两辆小车都放在滑轨上,用一辆运动的小车碰撞一辆静止的小车,碰撞后两辆小车粘在一起运动。小车的速度用滑轨上的数字计时器测量。表1中数据是某次实验时采集的。其中,m1是运动小车的质量,m2是静止小车的质量,v是运动小车碰撞前的速度,v'是碰撞后两辆小车的共同速度。 自主阅读 自我检测 (1)表1 根据表1中的数据完成表2。 表2 0.048 9 0.326 0.319 0.043 4 0.340 0.328 0.063 7 0.411 0.397 自主阅读 自我检测 (2)结论:比较表2中第2、3两列数据可知,两辆小车碰撞前后,动能之和并不    。  比较表2中第4、5两列数据可知,两辆小车碰撞前后,质量与速度的乘积之和基本    。  相等 相等 自主阅读 自我检测 二、动量及动量的变化 1.动量 (1)定义:物体的    和    的乘积。  (2)公式:    。  (3)单位:      ,符号是      。  (4)矢量性:方向与    的方向相同。运算遵守___________       定则。  2.动量的变化量 (1)定义:物体在某段时间内     与       的矢量差(也是矢量),Δp=    (矢量式)。  (2)动量始终保持在一条直线上时的动量运算:选定一个正方向,动量、动量的变化量用带正、负号的数值表示

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