第一章 第1节 集合-2021高考数学【创新教程】大一轮高考总复习课件(新高考版) (共45张PPT)

2020-07-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 集合
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.56 MB
发布时间 2020-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2020-07-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15020703.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高 考 总 复 习 数学新高考 第一章 集合、常用逻辑用语、不等式 第1节 集 合 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 最新考纲 核心素养 考情聚焦 1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系. 2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合. 3.在具体情境中,了解全集与空集的含义. 4.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集. 1.集合的基本概念,形成直观想象和提升数学运算的素养. 2.集合间的基本关系,提升逻辑推理和数学运算的素养.  集合的概念及运算的考查以集合的运算为主,其中交、并、补集的运算以及两集合包含关系的考查是高考的热点;题型多以选择题或填空题的形式出现,一般难度不大, 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 5.理解两个集合的并集与交集的含义,能求两个集合的并集与交集. 6.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,能求给定子集的补集. 7.能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算,体会图形对理解抽象概念的作用 3.集合的基本运算,形成直观想象,提升逻辑推理和发展数学运算的素养 属低档题型,通常与函数、方程、不等式等知识结合,也常出现新情景设置题,考查考生函数与方程、转化与化归、数形结合等数学思想的运用以及对新情景设置题的阅读理解能力 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 [要点梳理] 1.集合的基本概念 (1)集合元素的性质: 确定性 、 无序性 、 互异性 . (2)元素与集合的关系 ①属于,记为 ∈ ;②不属于,记为 ∉ . 9.psd 10.psd 11.psd 12.psd 13.psd 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 (3)常见数集的记法 集合 自然数集 正整数集 整数集 有理 数集 实数集 符号 N N*(或N+) Z Q R (4)集合的表示方法:① 列举法 ;② 描述法 ;③ 图示法 . 15.psd 16.psd 17.psd 18.psd 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 2.集合间的基本关系 关系 自然语言 符号语言 Venn图 子集 集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A,则x∈B)  A⊆B(或B⊇A)  20.psd 21.psd 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 真子集 集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中  AB或BA  集合相等 集合A,B中的元素相同或集合A,B互为子集  A=B  23.psd 24.psd 25.psd 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 3.集合的基本运算 基本运算 并集 交集 补集 符号表示 A∪B  A∩B  若全集为U,则集合A的补集为∁UA 图形表示 27.psd 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 数学语言 {x| x∈A ,或x∈B } {x| x∈A ,且x∈B }  {x|x∈U , 且x∉A}  运算性质 A∪∅= A ; A∪A= A ; A∪B=B∪A. A∩∅= ∅ ; A∩A= A ; A∩B=B∩A. A∪(∁UA)= U ;A∩(∁UA)= ∅ ; ∁U(∁UA) A . 29.psd 30.psd 31.psd 32.psd 33.psd 34.psd 35.psd 36.psd 37.psd 38.psd 39.psd 40.psd 41.psd 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 1.A∪B=A⇔B⊆A,A∩B=A⇔A⊆B. 2.若集合A中含有n个元素,则它的子集个数为2n,真子集个数为2n-1,非空真子集个数为2n-2. [自主诊断] ◆[思考辨析]  判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”. (1)∅={0}.(  ) (2)空集是任何集合的子集,两元素集合是三元素集合的子集.(  ) 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 (3)a在集合A中,可用符号表示为a⊆A.(  ) (4)N⊆N*⊆Z.(  ) (5)若A={x|y=x2},B={(x,y)|y=x2},则A∩B={x|x∈R}.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× (5)× 第一章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 ◆[小题查验] 1.若集合A={x∈N|x≤eq \r(10)},a=2eq \r(2),则下列结论正确的是(   ) A.{a}⊆A         B.a⊆A C.{a}∈A D.a∉A 解析:D [由题意知A={0,1,2,3},由a

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