第二章 第6节 二次函数与幂函数-2021高考数学【创新教程】大一轮高考总复习课件(新高考版)(共47张PPT)

2020-07-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 幂函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.10 MB
发布时间 2020-07-29
更新时间 2023-04-09
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高考一轮复习
审核时间 2020-07-29
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来源 学科网

内容正文:

高 考 总 复 习 数学新高考 第二章 函数、导数及其应用 第6节 二次函数与幂函数 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 最新考纲 核心素养 考情聚焦 1.通过具体实例,结合y=x,y=x2,y=x3,y=,y=的图象,理解它们的变化规律,了解幂函数. 2.理解并掌握二次函数的定义、图象及性质. 3.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题 1.幂函数的图象与性质,发展数学抽象和直观想象素养. 2.二次函数的最值问题,达成直观想象和逻辑推理素养. 3.二次函数零点的分布问题,提升直观想象和逻辑推理素养  幂函数、二次函数的图象与性质是高考考查的热点内容,常与一元二次方程、一元二次不等式等知识交汇命题,考查数形结合思想,这种思想方法常融合在函数的最值、函数零点的分布问题之中.主要以选择题或填空题的形式出现,属于低中档题,在解答题中常与导数的应用综合,属于中高档题 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 [要点梳理] 1.幂函数 (1)幂函数的定义 一般地,形如 y=xα 的函数称为幂函数,其中x是自变量,α为常数. 7.psd 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 (2)常见的5种幂函数的图象 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 (3)常见的5种幂函数的性质 函数 y=x y=x2 y=x3 y=xeq \f(1,2) y=x-1 定义域 R R R  [0,+∞)  {x|x≠0} 值域 R  [0,+∞)  R [0,+∞)  {y|y≠0}  奇偶性  奇  偶  奇  非奇非偶 奇 10.psd 11.psd 12.psd 13.psd 14.psd 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 单调性 在R上单调递增  在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增   在R上单调递增   在[0,+∞)上单调递增   在(-∞,0)和(0,+∞)上单调递减  公共点  (1,1)  16.psd 17.psd 18.psd 19.psd 20.psd 21.psd 22.psd 23.psd 24.psd 25.psd 26.psd 27.psd 28.psd 29.psd 30.psd 31.psd 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 2.二次函数 (1)二次函数解析式的三种形式 一般式:f(x)= ax2+bx+c(a≠0) . 顶点式:f(x)=a(x-m)2+n(a≠0),顶点坐标为 (m,n) . 零点式:f(x)=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),x1,x2为f(x)的零点. 33.psd 34.psd 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 (2)二次函数的图象和性质 解析式 f(x)=ax2+bx+c(a>0) f(x)=ax2+bx+c(a<0) 图象 定义域 (-∞,+∞) (-∞,+∞) 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 值域  eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4ac-b2,4a),+∞))   eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,\f(4ac-b2,4a)))  单调性 在eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,-\f(b,2a)))上单调递减; 在 eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(b,2a),+∞)) 上单调递增 在 eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\co1(-∞,-\f(b,2a))) 上单调递增; 在eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(b,2a),+∞))上单调递减 对称性 函数的图象关于x=-eq \f(b,2a)对称 37.psd 38.psd 39.psd 40.psd 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 (3)二次函数的零点的分布问题 二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)两个零点为x1,x2的分布情况如下表 (只讨论a>0的情况,a<0时可变形为a>0的情况): 根的分布(m<n<p<s为常数) 图象 满足的条件 x1<x2<m eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Δ>0,-\f(b,2a)<m,fm>0)) 第二章 基础自主夯实 考点层级突破 课时作业 m<x1<x2 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(Δ>0,-\f(b,2a)>m,fm>0)) x1<m<x2 f(m)<0 第二章 基础自主夯实 考点

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