第02课 秦朝中央集权制度的形成（含答案）-【原创】2020秋季新高一暑假衔接预习学案·人教版历史必修1

2020秋季新高一暑假衔接预习学案·人教版历史必修一 第02课 秦朝中央集权制度的形成 （一）预习目标 1. 了解秦朝统一的概况，分析秦朝能够统一的原因 2. 理解皇帝制度以及丞相、太尉、御史大夫的职能 3. 了解郡县制的建立情况，比较郡县制与分封制的异同。 4. 从秦朝的统一体会维护多民族统一的重要性。 5. 认识到专制主义中央集权制度对中国历史产生的重大影响。 （二）填空导学 一、诸侯争霸到秦朝统一 1．秦统一的背景：春秋战国诸侯争霸。 （1）周室东迁：西周末年，王室衰微，西部少数民族来犯，________被杀，西周灭亡。公元前________年，周平王东迁________，史称东周。 （2）春秋争霸：春秋时期，周天子大权旁落，只能控制都城附近的地区。________、_______遭到破坏。诸侯不再听命于周天子。各诸侯国为了控制更多的________和________，相互间进行战争。 （3）战国变法：战国时期，一些强大起来的诸侯国纷纷改称“________”。一些诸侯国为了__________，开始对本国的政治、军事等方面进行改革或变法，力图通过________来统一天下。 （4）人民经受长期分裂和混战后。也渴望统一。 2．秦朝统一：_________变法以后，秦国的实力日益强大，秦王_______在公元前_______年结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝──秦朝，定都_______。 二、专制主义中央集权制度的形成 1．确立至高无上的皇权 （1）皇帝称号的由来：秦王嬴政认为自己“德高三皇，功过五帝”，决定从“三皇”中取一个“皇”字，从“五帝”中取一个“帝”字，合成“皇帝”，作为自己的名号，以显示其权势和地位。从此，“________”成为我国最高封建统治者的称谓，历代沿用。 （2）皇帝的权力：全国的________、________、________等一切大权由皇帝总揽；中央和地方的主要官员由皇帝任免；军队的调动由皇帝控制，调动军队的凭据_______由皇帝控制、发给。 （3）特征：秦始皇首创的皇帝制度，一方面以_______显示了权力的不可转移，另一方面以______________显示了地位的不可僭越。这是中国古代专制制度的重要特征。 2．建立较为完备的中央官制（“三公九卿”制） （1）职能：秦始皇建立的中央机构中