2021届高考语文一轮总复习课件：第2单元文言文阅读第四节文言文断句

第四节　文言文断句 * * 文言文断句,要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的知识,旨在考查文言文阅读理解综合能力。从近几年全国卷的考查情况来看,断句题都采用客观选择题形式,其难度要低于主观断句题。全国卷延续这一考查形式的可能性比较大,但我们也不能忽视对主观断句题的训练。 做文言文断句题时,我们要本着“句不离段、段不离文”的基本原则,要对文章内容进行整体理解,顾及前后文,弄清写了什么内容,想表达什么意思。在此基础之上再来推敲怎样断句,下面介绍几种用来帮助判断的语言标志： * eq \a\vs4\al(借助名词、代词、动,词、形容词等断句) 阅读下面的文言文,完成题目。 成基命性宽厚,每事持大体。御史李长春、给事中杜齐芳坐私书事,将置重典。基命力救,不听,长跪会极门,言：“祖宗立法,真死罪犹三覆奏,岂有诏狱一讯遽置极刑？”自辰至酉未起。帝意解,得遣戍。逢申初劾基命后以炮炸下狱拟戍帝犹以为轻亦以基命言得如拟为首辅者数月帝欲委政延儒遂为其党所逐八年卒于家。赠少保,谥文穆。 (节选自《明史·列传第一百三十九》) * eq \a\vs4\al(1) 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　) A．逢申初劾/基命后以炮炸/下狱拟戍/帝犹以为轻亦以基命言/得如拟为首辅者/数月帝欲委政延儒/遂为其党所逐/ B．逢申初劾基命/后以炮炸下狱/拟戍帝犹/以为轻亦/以基命言得如拟为首辅者/数月帝欲委政/延儒遂为其党所逐/ C．逢申初劾基命/后以炮炸下狱拟戍/帝犹以为轻/亦以基命言得如拟/为首辅者数月/帝欲委政延儒/遂为其党所逐/ D．逢申初劾基命/后以炮炸下狱/拟戍帝犹以为轻/亦以基命/言得如拟/为首辅者数月/帝欲委政延儒遂为其党所逐/ * [解析]解答本题,要注意把握专有名词和动词谓语等。这句话中的专有名词有“逢申”“基命”“帝”“首辅”“延儒”等,找出这些专有名词前后的动词,以此判断名词在句中的成分。比如第一个“帝”,前有动词短语“下狱拟戍”,后有动词“以为”,分析语句的意思可以看出,“帝”不能作“下狱拟戍”的宾语,而是作为“以为”的主语,由此可以判断“帝”前一定要停顿,故排除B、D两项。这句话中的动词有“劾”“委”“逐”等,比如“劾”,主语应该是“逢申”,宾语是“基命”,故“基命”后面应停顿,排除A项。 [答案]C * 【参考译文】成基命性情宽厚仁慈,每件事情都能顾全大体。御史李长春、给事中杜齐芳因为密信一事,将要被处以重刑。成基命极力营救,皇上不听,他就长时间跪在会极门,说：“祖宗立法,真正的死罪还三次审问上奏,哪有在诏狱被审讯一次就立刻处以极刑的。”从辰时到酉时没有起来。皇帝内心缓解,他们得以被遣送戍边。李逢申起初弹劾成基命,后来因为大炮爆炸下狱被拟罪戍边,皇帝还以为处罚轻,也因为成基命进言得以按照原来拟定的罪处理。(成基命)刚做首辅几个月,皇帝打算把朝廷委任给周延儒,于是他就被周延儒的党羽排斥。八年,在家中去世。追赠少保,谥号文穆。 * eq \a\vs4\al(2) 请用“/”给下面文段中画线的部分断句。 (于)休烈寻转工部侍郎、修国史,献《五代帝王论》,帝甚嘉之。宰相李揆矜能忌贤以休烈修国史与己齐列嫉之奏为国子祭酒权留史馆修撰以下之休烈恬然自持殊不介意。 答：___________________________________ * [解析]解答本题抓住“宰相李揆”“列”“国子祭酒”“休烈”“之”这几个名词或代词,就可准确断句。 [答案]宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意 * 【参考译文】于休烈不久调任工部侍郎、修撰国史,进献《五代帝王论》,皇帝非常赞许他。宰相李揆为人骄傲且嫉妒贤能,因为于休烈修撰国史与自己齐列,嫉妒他,上奏折让于休烈任国子祭酒,权且留在史馆修撰(史书)以此来压制他。于休烈恬然处之,丝毫不介意。 古代汉语中有些虚词在文句中出现的位置相对比较固定,或在句末,或在句首,或与特定词语组合在一起,形成固定结构。在借助虚词断句时,要特别注意以下几类虚词： 虚词类别及断句方法 常见典型虚词 句首发语词——常居句首,其前一般断开 夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬 句首时间词——常居句首,其前一般断开 顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而 * eq \a\vs4\al(借助虚词断句) 【特别关注】 (1)“以、于、为、则、而”往往用于句中,在它们的前后一般不断句。 (2)“乎”用在句中相当于“于”时,不能点断,如：“生乎吾前,其闻道也固先乎吾。” (3)“也”用在句中起舒缓语气的作用,可点断也可不点断。如：“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！” (4)连词“而”有时用于词或短语之间起连接作用,所连接的内容共