2021届高考语文一轮总复习课件：第2单元文言文阅读第三节理解与现代汉语不同的句式和用法核心知识二(共31张PPT)

* 固定句式的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起,固定成为一种句法格式,表达一种新的语法意义,世代沿用,约定俗成,经久不变。熟练地掌握这些句式,可以收到事半功倍的效果,对快速、正确地翻译文言文非常有帮助。现将常见的固定句式汇集如下： * 1．奈何？奈……何？ 可译为“怎么办”“把……怎么办”“怎么”“为什么”等。 (1)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙？《阿房宫赋》(为什么搜刮人民的财物一分一厘都不放过,挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜？) (2)虞兮虞兮奈若何？(虞姬啊虞姬,把你怎么办？) 2．何如？ 可译为“怎么”“怎么样”“怎么办”等。 eq \a\vs4\al(表示疑问) * 问女何所思,问女何所忆？《木兰诗》(问女儿所想的是什么,问女儿所忆的是什么？) 5．如……何 可译为“对……怎么办”。 如太行、王屋何？《愚公移山》(对太行山、王屋山怎么办？) 6．孰与……,与……孰。 可译为“跟……比较,哪一个……”或“与……相比,谁更……”。 (1)我与城北徐公孰美？《邹忌讽齐王纳谏》(我跟城北徐公比谁漂亮？) (2)公之视廉将军孰与秦王？《廉颇蔺相如列传》(你们看廉将军与秦王相比,哪一个更厉害？) * 7．何故 可译为“什么原因”“为什么”“怎么”。 何故怀瑾握瑜,而自令见放为？《屈原列传》(为什么要保持美玉一样的高洁品德,而使自己被放逐呢？) * 1．何……哉(也)? 可译为“怎么能……呢”。 (1)若为佣耕,何富贵也？《陈涉世家》(如果替人家耕种,怎么能富贵呢？) (2)何可胜道也哉？《游褒禅山记》(怎么能说得完呢！) 2．何……为？ 可译为“为什么要……呢”“还要……干什么呢”。 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为？《鸿门宴》(现在人家正像屠宰用的刀砧,我们就像砧上待人宰割的鱼肉,还要告辞什么呢？) * eq \a\vs4\al(表示反问) (1)呜呼！盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉！《伶官传序》(啊！盛衰变化的规律,虽说是由天命决定,难道不也是与人事有关的吗？) (2)沛公不先破关中,公岂敢入乎？《鸿门宴》(如果不是沛公先攻破关中,您怎么能轻易进关呢！) 6．安……哉(乎)? 可译为“哪里……呢””怎么……呢”。 然豫州新败之后,安能抗此难乎？《赤壁之战》(可是刘备刚刚打了败仗,又怎么能抵挡这个危难呢？) * 7．不亦……乎 可译为“不是……吗”。 求剑若此,不亦惑乎？《察今》(像这样寻找剑,不是也太糊涂了吗？) 8．……非……欤？ 可译为“……不是……吗”。 子非三闾大夫欤？《屈原列传》(您不是三闾大夫吗？) 9．顾……哉？ 可译为“难道……吗”。 顾不如蜀彼之僧哉？《为学》(难道不如蜀地的僧人吗？) 10．岂独……耶(乎、哉)? 可译为“难道……吗”。 * 夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉？《伶官传序》(人做事常常因为不注意细节而失败,聪明勇敢的人大多被他所溺爱的人或事物逼入困境,难道仅是溺爱伶人才会造成祸患吗？) * 1．何其 可译为“为什么那么”“怎么这样”“多么”“怎么那么……啊”。 至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也！《伶官传序》(以至于剪断头发,对天发誓,眼泪沾湿了衣裳,怎么这样衰败啊！) 2．直……耳！ 可译为“只不过……罢了”。 (1)曰：“不可,直不百步耳,是亦走也！”《寡人之于国也》(梁惠王说：“不行。只不过没有跑上一百步罢了,那也是逃跑啊。”) * eq \a\vs4\al(表示感叹) * (2)王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也,直好世俗之乐耳！”《庄暴见孟子》(王的脸色变了,说：“我不能像先王的情趣一样,只是喜欢世俗的乐罢了。”) 3．惟……耳！ 可译为“只是……罢了”。 吾已无事可办,惟待死期耳！《谭嗣同》(我已无事可做,只等待死期罢了！) eq \a\vs4\al(表示揣度) * (1)览物之情,得无异乎？《岳阳楼记》(他们观赏景物而触发的感情,能没有不同吗？) (2)日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》(每天的饮食该不会减少吧？) 3．其……欤？ 兼表反问。 巫医、乐师、百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤？《师说》(巫医、音乐师和各种手工业者,是所谓上层人士所不与为伍的,现在他们的聪明智慧反而不如这些人,岂不是值得奇怪么！) 4．……庶几……欤？ 可译为“……或许……吧”。 吾王庶几无疾病欤？(我们的国君大概没有生病吧？) * eq \a\vs4\al(表示选择) 何者、何则 可译为“为什么呢”。 百仞之山,任负车登焉。何则？陵迟故也。(百仞高的山,载重的车能登上,为什么呢？是因为山势逐渐倾斜。) * eq \a\vs4\al(表设问) * 1．无以、无从 可译为“没有用来……的东西、办法”“没有什么用来……”“没有办法”“不能”。 寿毕,曰：“君王与沛公饮