2021届高考语文一轮总复习课件：第2单元文言文阅读第三节理解与现代汉语不同的句式和用法核心知识三(共36张PPT)

* “词类活用”是指在古汉语中某些实词在特定的语言环境中,临时改变了词性和用法,具有了新的语法功能。 * 在现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但在文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词活用作动词。活用以后,名词变成了相应的动词。在翻译时应把活用的名词翻译为相应的动词。 类　型 示　例 名词＋名词(组成主谓结构、动宾结构或动补结构,其中一个名词用作动词。前一个名词用作动词的,属于动宾结构、动补结构；后一个名词作动词的,属于主谓结构) ①舍相如广成传。(《廉颇蔺相如列传》)句中“舍”本是名词,用在宾语“相如”前,活用为动词,是“安置(相如)住宿”的意思,“舍相如”是动宾结构。 ②晋军函陵。(《烛之武退秦师》)句中“军”本是名词,用在“函陵”前,活用为动词,是“驻扎”的意思,“军函陵”是动补结构。 eq \a\vs4\al(名词活用为动词) * 类　型 示　例 利用前后相同的结构确定名词活用为动词 孙讨虏聪明仁惠,敬贤礼士。(《赤壁之战》)句中“礼”本是名词,用在“敬贤礼士”前后两个动宾词语中,根据“敬”的动词词性,可知“礼”活用为动词,是“以礼相待、尊重”的意思。 叙述句谓语部分找不到动词或其他词语作谓语中心词,事物名词就活用为动词 目吴会于云间。(《滕王阁序》)句中“目”本是名词,这里用作动词,意思为“看、望”。 所＋名词(组成所字结构,“所”字通常与动词结合组成名词性词组,所以“所”字后的名词用作动词) 置人所罾鱼腹中。(《史记·陈涉世家》)句中“罾”字是“鱼网”意,这里名词作动词,是“捕、捞”的意思。 * 阅读下面的文言文,完成题目。 孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰：“楚王不知臣之不肖,使臣受吏民之垢,人尽来贺,子独后吊,岂有说乎？”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命,愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下,官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣！” (选自《说苑·敬慎》) * eq \a\vs4\al(1) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)有一老父衣粗衣,冠白冠,后来吊。 译文：____________________________________ (2)身已贵而骄人者民去之,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之。 译文：_____________________________________ * [解析](1)句中的前一个“衣”“冠”均为名词活用为动词,“穿着”“戴着”。(2)注意“贵”“恶”“厚”“患”等词语的翻译。 [答案](1)有一个老人,穿着麻布制的丧衣,戴着白色的帽子,最后来慰问。 (2)当了大官,对人骄傲,百姓就要离开他；职位高而大权独揽,国君就会厌恶他；俸禄优厚,却不满足,祸患就会降临到他那里。 * 【参考译文】孙叔敖担任楚国的宰相,全国的官吏和百姓都来祝贺。有一个老人,穿着麻布制的丧衣,戴着白色的帽子,最后来慰问。孙叔敖整理好衣帽出来接见了他,对老人说：“楚王不了解我没有才能,让我担任令尹这样的高官,人们都来祝贺,只有您最后来吊丧,莫非是有什么要指教的？”老人说：“是有话说：当了大官,对人骄傲,百姓就要离开他；职位高而大权独揽,国君就会厌恶他；俸禄优厚,却不满足,祸患就会降临到他那里。”孙叔敖向老人拜了两拜,说：“我诚恳地接受您的指教,还想听听您其余的意见。”老人说：“地位越高,越要为人谦恭；官职越大,思想越要小心谨慎；俸禄已很丰厚,就不应索取分外财物。您严格地遵守这三条,就能够把楚国治理好。” * 名词一般不能直接修饰谓语动词,凡谓语前面的名词如果不是主语,则必然活用作了状语。现代汉语里,普通名词是不能直接修饰谓语动词作状语的,而古代汉语普通名词直接作状语却是相当普遍的现象。 类　型 解　说 示　例 表示比喻 名词前面可以加“如”字来解释,翻译为“像……那样地(似的、一样)” 天下云集而响应,赢粮而景从。(《过秦论》)句中的“云、响、景”本是名词,用来修饰动词“集、应、从”,做状语,意思是“像云那样汇集”“像声响那样应和”“像影子那样随从”。 * eq \a\vs4\al(名词作状语) 类　型 解　说 示　例 表示动作使用的工具 翻译时名词前可以加介词“以”字来理解,含有“用”的意思 箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)句中“箕畚”修饰它后面的动词“运”,作状语,表示“运”所凭借的工具,翻译为“用箕畚”。 表示动作、行为发生的时间 翻译时译为“在……” “每……” 一夫夜呼,乱者四应。(《伶官传序》)时间名词“夜”修饰动词“呼”,作状语,表示“呼”的时间,译为“在夜