第7课 基督教的兴起和法兰克王国（备作业）-【上好历史课】2020-2021学年九年级上学期同步备课系列（部编版）

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 一、选择题 1．德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是 A．道教 B．基督教 C．佛教 D．伊斯兰教 2．“救世主要下凡，拯救人类，因人有罪。信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”材料中某宗教思想主要影响的地区是： A．东南亚 B．中东地区 C．欧洲 D．非洲 3．“它是欧洲中世纪所有蛮族王国中最强大和最重要的力量，主宰西欧三个多世纪，对欧洲的历史发展进程有着诸多方面的深远影响。”它是 A．法兰克王国 B．罗马共和国 C．拜占庭帝国 D．西罗马帝国 4．公元800年前后，该国成为当时西欧最大的王国。800年，教皇在罗马为该国国王举行了加冕礼，称之为“罗马人的皇帝”。这个国家是 A．法兰克王国 B．西罗马帝国 C．法兰西王国 D．意大利王国 5．著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是 A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．封君与封臣 D．富农与市民 6．这是一套独特的仪式，即臣服礼。封臣将双手放在封君合拢的手掌中说：“阁下，我是您的人了。从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。”这一仪式在11世纪普遍存在于 A．东罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．西欧 D．日本 7．《大英百科全书》记载：“封君赐予封臣一份领地或采邑，为封臣提供保护；作为交换，封臣宣誓对领主的忠诚。”据此，连接封君与封臣之间的纽带的是 A．土地分封 B．血缘关系 C．行臣服礼 D．行效忠礼 8．解读下边的“封君与封臣”示意图，能得到的有效信息是 A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C．西欧封建等级制度通过层层分封形成 D．封君与封臣以血缘关系为纽带而形成 9．公元8世纪，法兰克王国宫相丕平在教皇的支持下夺取了王位，作为酬谢，丕平将意大利中部的一部分土地献给罗马教皇。该事件的主要影响是 A．建立中央集权的国家机构 B．西欧封建等级制度开始形成 C．奠定了教皇国的基础 D．推动了西欧自治城市的兴起 10．依据知识卡片所列内容，判断卡片中的“他”指的是 A．伯利克里 B．亚历山大 C．屋大维 D．查理曼 二、非选择题 11．阅