第8课 西欧庄园(备课堂)-【上好历史课】2020-2021学年九年级上学期同步备课系列(部编版)

2020-07-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第8课 西欧庄园
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.99 MB
发布时间 2020-07-28
更新时间 2020-07-28
作者 阳光的探索
品牌系列 -
审核时间 2020-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15014350.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

西欧的城堡 第8课 西欧庄园 1、通过阅读教材,知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园;知道领主和佃户之间的关系;了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。  2、通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理,分析西欧庄园的特点。  3、通过小组讨论,比较西欧庄园中中农民与中国古代社会农民的异同。 学习目标 什么是庄园? 广义庄园:是领主所占有的土地。 狭义庄园:是西欧封建主凭借土地占有及超经济强制等权力形成的剥削农民的实体。 一、庄园的领主与佃户 1、西欧庄园的出现与发展: 2、西欧庄园概念: 出现:从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来,这就是庄园。 发展:大约到11世纪,庄园遍布欧洲各地。自那时起,欧洲绝大多数人口居住在庄园里。 封建庄园是伴随欧洲封建制和农奴制的建立而逐渐形成的。它是封建领主在经济上剥削、政治上统治农奴的基层单位,也是封建社会农业生产的最基本的组织形式。 庄园是:西欧中世纪农村基本的经济和社会组织形式 庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需,是一个农村共同体,也是一个自治的政治单位,内有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。庄园面积有大有小,大多以村庄为基础。庄园以农业为主,面粉、奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给,鞋帽衣服也自己制作,很多庄园还有铁匠、金银匠等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园,大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。 西欧的“庄园”归谁所有? 封建主 罗马教会 庄园领主 4.特点: 3.性质: 在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的 经济和政治单位。 特点一:独立的自给自足的经济和政治单位 特点二:农奴依附于封建主,缺乏人身自由 最大特点自给自足,具有封闭性。 庄园居民: 佃户 自由的农民 缺少自由的农奴 权 利:拥有自己的生产工具和财产,有份地保留权。 领主 (受封领地的封建主) 5、庄园的居民: (租种领主土地的农民) 农奴生活的世界以庄园为中心,终年辛劳仍得不到温饱,低矮的茅舍内潮湿拥挤,许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者,但他们地位最低,受压迫最重。 一 、庄园的领主与佃户 自由农民是独立的小生产者,拥有自己的生产工具和财产,有份地保有权,领主不能随意没收他们的土地。 材料:庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外,就要为庄园主耕种土地

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