教科版九年级物理上 第三章 1.电现象(同步练习)

2020-07-28
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.电现象
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 193 KB
发布时间 2020-07-28
更新时间 2020-07-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-28
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来源 学科网

内容正文:

[第三章 1.电现象] 一、选择题 1.下列现象中,不能用静电知识解释的是 (  ) A.油罐车尾部常拖着一条铁链 B.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生 C.电视机屏幕上会吸附灰尘 D.书本被水浸湿后,里面的纸张全部粘在一起 2.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电,这是由于 (  ) A.摩擦起电创造了电荷 B.丝绸上的正电荷转移到玻璃棒上 C.丝绸上的电子转移到玻璃棒上 D.玻璃棒上的电子转移到丝绸上 3.如图1所示是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是 (  ) 图1 4.将一根塑料绳一端扎紧,把绳尽可能撕成细丝,用手从上向下捋几下,发现细丝张开了(如图2所示)。细丝张开的原因是 (  ) A.异种电荷相互吸引 B.同种电荷相互排斥 C.分子间相互排斥 D.分子间相互吸引  图2 5.如图3所示,小壮同学将两个充气后的气球悬挂起来,它们碰在一起,然后她用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分,放开气球后,认真观察实验现象。以下说法正确的是 (  ) 图3 A.两个气球相互吸引,原因:同种电荷相互吸引 B.两个气球相互排斥,原因:同种电荷相互排斥 C.两个气球相互吸引,原因:异种电荷相互吸引 D.两个气球相互排斥,原因:异种电荷相互排斥 6.甲、乙、丙三个带电轻质小球的相互作用情况如图4所示,已知乙带负电,则下列判断正确的是 (  ) 图4 A.甲带正电,丙带正电 B.甲带正电,丙带负电 C.甲带负电,丙带正电 D.甲带负电,丙带负电 7.现有三个轻质小球,实验发现任意两个小球相互靠近(未接触)时,都相互吸引,由此可判断 (  ) A.两个带负电,一个带正电 B.两个带正电,一个带负电 C.一个带正电,一个带负电,一个不带电 D.一个带电,两个不带电 8.如图5甲所示,小壮同学将气球在头发上摩擦后头发会飘起来。然后用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近该气球,现象如图乙所示。则下列说法正确的是 (  ) 图5 A.头发和橡胶棒带异种电荷 B.头发和气球带同种电荷 C.头发得到了一些电子 D.气球失去了一些电子 9.小壮同学用餐巾纸反复摩擦一根饮料吸管乙,然后把乙靠近另一根用支架支着能自由转动的吸管甲的一端,如图6所示,发现甲、乙互相吸引。下列对实验现象的分析正确的是 (  ) 图6 A.甲带正电荷,乙带负电荷 B.甲带负电荷,乙带正电荷 C.乙靠近摩擦过的餐巾

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