专题4.2 第2课时 电压-2020-2021学年九年级物理上学期课时同步练（教科版）

第四章 探究电流 第2节 电压（2） 1、 选择题 1. 在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池。将铜片、锌片与电压表相连，如图所示。下列说法正确的是 A．锌电极是番茄电池的正极 B．番茄电池可将化学能转化为电能 C．番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出 D．将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表 2. 如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，下列说法中正确的是（　　） A．灯L1和灯L2串联 B．灯L1和灯L2两端的电压一定相等 C．通过灯L1的电流与通过灯L2的电流一定相等 D．通过灯L1的电流与通过电源的电流一定相等 3. 图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　　） A．8V 2V B．10V 2V C．2V 8V D．2V 10V 4.如图所示的电路，电压表测量的电压是 A．灯L1两端的电压 B．灯L1和电源两端的电压 C．灯L2和L3两端的电压 D．电源两端的电压 5. 如图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮，如果把电压表改接在L1两端，示数为2.8 V，如果把电压表改接在电源两端，示数也为2.8 V，则该电路的故障是 A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路 6. 如图所示电路中，当开关S闭合时，电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2（五块电表的读数均不为零），那么下列关系式正确的是（　　） A．U2＝U1＝U3 I1＝I2 B．U2＝U1+U3 I1＝I2 C．U3＝U1+U2 I1＝I2 D．U3＝U1+U2 I1＞I2 7. 如图所示电路图，改变各开关连接情况时，下列分析正确的是（　　） A．当S2闭合，S1、S3断开时，电压表与V1、V示数相等 B．当S2闭合，S1、S3断开时，电流表A的示数大于A1的示数 C．当S2断开，S1、S3闭合时，电流表A的示数与A1的示数相等 D．当S2断开，S1、S3闭合时，电压表V与V1示数相等 2、 填空题 8. 如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示。则V1用的读数是______V，V2用的读数是 _____V，小灯泡L1上的电压是______V。 9.如图所示的电路中，当开关闭合时，灯不发光，电压表示数为0；当开关断开时，灯仍不发光，电压表示数为6 V，则电路中故障是灯_____（选填“短路”或“断路”），电源两端电压为_____V。 10. 小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动，电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是__________________；现在请你只改接图中的一根导线，使电路连接完全正确（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线）。 三、实验题 11. 小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成： （1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。 （2）在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为　 　V。 （3）闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了　 　（选填“短路”或“断路”）。 （4）排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成　 　。 12. 小明和小华同学在“探究串联电路电压的规律”实验中，都设计了如图甲所示的电路。 （1）连接电路前，小明发现电压表指针如图乙所示，接下来他要对电压表进行的操作是______。 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数为零，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障可能是______ 写出一种即可 。 （3）排除故障后，小明完成了实验，并把数据记录在下表中。 UAB/V UBC/V UAC/V 1.4 1.4 2.8 分析实验数据得出两个实验结论： ①串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和： ②串联电路中，各部分电路两端电压相等。 （4）实验结束后小明和小华互相交流，小华指出结论②是错误的，造成结论错误的原因是__________________，另外，小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是__________________________________________。 （5）小明和小华还进行了深入交流，为了节省时间，利用原来的电路图，在测 两端的电压时，电压表所接的B接点不动，