高考地理一轮复习 微专题 地球公转意义 （35张PPT）

微专题 昼夜长短变化规律 微专题集 地球公转的地理意义 学习目标 运用案例，说明昼夜长短变化规律。 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 3 北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。据此回答下题。 从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是(　　) A．先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短 B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短 C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短 D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短 探究活动：昼夜长短变化规律 第一次 第二次 第三次 60° 50° 40° 晨昏线 昼弧 夜弧 春分/秋分 夏至 冬至 所有纬线上昼弧和夜弧长度相等 春分和秋分 全球昼夜平分 北半球昼长夜短， 纬度越高昼越长。 北极圈内出现极昼现象。南半球反之 北半球昼短夜长， 纬度越高昼越短。 北极圈内出现极夜现象。南半球反之 春分 3·21 昼夜平分 昼夜平分 秋分 9·23 夏至 6·22 昼最长 昼最短 冬至 12·22 昼渐长 昼渐短 昼渐长 昼渐短 北半球昼夜长短的季节变化 春分 3·21 昼夜平分 1．抓住太阳直射点的位置 太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短， 2．抓住直射点的移动 太阳直射点的移动方向，定昼夜长短的变化趋势 太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长 北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。据此回答下题。 从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是(　　) A．先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短 B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短 C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短 D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短 探究活动：昼夜长短变化规律 第一次 第二次 第三次 60° 50° 40° 活学活用 我国第四个南极科学考察站——泰山站(73°51′S，76°58′E)于2014年2月8日正式建成开站。如图示意某科考队员当日拍摄的一天太阳运动轨迹合成图。读图回答下题。 次日泰山站(　　) A．日出正南 B．太阳高度变大 C．白昼变短 D．极昼即将开始 微专题 太阳视运动规律 学习目标 结合实例，说明太阳视运动规律。 2011年7月17日，我国南极中山站(69°22′S，76°22′E)越冬科考队的队员们迎来了极夜后的第一次日出。 当中山站“第一次日出”时，若在天津观测太阳，太阳位于观测者的(　　) A．东北方向　　　B．东南方向 C．西北方向 D．西南方向 探究活动： 地平面 北 南 西 东 冬至 春秋分 夏至 全球日出正东，日落正西 南北半球 日出东北，日落西北 南北半球 日出东南，日落西南 春分 3•21 夏至 6•22 秋分 9•23 冬至 12•22 春分 3•21 全球日出正东，日落正西 全球日出正东，日落正西 13 活学活用 2015年某日出现了日食现象。在四幅日照图中，深色阴影为夜半球，浅色阴影为当时可观测到日食的地区范围。读图，回答下题。 在上图所示四地中，观测者正朝 西南方向观测日食的是(　　) A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 微专题 正午太阳高度的变化规律 学习目标 结合实例，说明正午太阳高度的变化规律。 总部位于江苏徐州(约34°N，117°E)的某企业承接了甲国(下图)价值7.446亿美元的工程机械订单。2011年6月21日，该订单的首批产品从徐州发货。这一日，徐州与甲国首都相比(　　) A．徐州的正午太阳高度较高 B．徐州的白昼较短 C．两地正午物影方向相同 D．两地日出方位角相同 探究活动： N S 正午太阳高度角从直射点向南北两侧递减 同一天，同一纬度的正午太阳高度角相等 正午太阳高度从直射纬度向南北两侧递减 【夏至】 【冬至】 北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大 整个南半球则都达一年最小 南回归线及其以南地区正午太阳高度达一年最大 整个北半球则都达一年最小 1