人教版八年级物理下册 11.3 动能和势能 课件(共21张PPT)

第十一章　功和机械能 第3节　动能和势能 学习目标 1、理解动能、势能的概念； 2、在探究实验中理解影响动能、势能大小的因素； 3、用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。 钢球撞击木块，使木块前进，钢球是否做功 ? 手推木块前进，推力是否做功？ Ｆ 一、能量 物体能够对外做功，这个物体就具有能量，简称能。 能量的单位和功的单位一样，都是焦耳（J） 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 二、动能 1．动能：物体由于运动而具有的能。 2、一切运动的物体都具有动能 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关 …… 二、探究物体的动能跟哪些因素有关 1 、猜想与假设 2.实验方法: 　　动能的大小可能与多个因素有关,所以采用的实验方法是____　　____。 如何判断钢球Ａ动能的大小? 这种实验方法称为___　　　　　_。 提示:钢球Ａ从某一高度滚下后,对木块Ｂ做功,使木块 　Ｂ移动距离, 木块Ｂ移动的距离越远,则Ａ对Ｂ做的 　功越多,表明钢球Ａ具有的动能就越大。 3.实验设计:如图所示 （1）探究动能的大小与物体运动速度的关系。 思路:使用________钢球,使其从斜面的_____高度滚下,观察木块被撞出的距离的远近。 4.进行实验： 结论： 　 相同时， 越大，动能越 　 。 速度 质量 大 (2)探究动能的大小与物体质量的关系。 思路:让质量______的钢球从斜面的______高度滚下,观察木块被撞出的距离的远近。 结论： 　 相同时， 越大，动能越 　 。 速度 质量 大 　一辆洒水车在水平马路上匀速前进并不断向路面洒水，则洒水的动能（　） 　Ａ.变大　　　　Ｂ.变小 　Ｃ.不变　　　　Ｄ.无法确定 Ｂ 1．为什么要对机动车的行　 　驶速度进行限制？ 2．为什么在同样的道路上， 　对不同车型设定不一样的最　 　高行驶速度？ 重力势能的大小与什么因素有关 （2）.设计实验： 三、势能 （1）.猜想与假设: 　　物体重力势能的大小可能与物体的_________有关,也可____________有关。 质量 所处高度 1.重力势能 　　物体的重力势能与物体所处的高度和质量有关，所处的位置越高，质量越大，物体具有的重力势能就越大。 　　重力势能与物体所处的高度有