数学:浙教版八年级下 53 平行四边形的性质(同步练习)

2011-01-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 5.3 平行四边形的性质
类型 作业-同步练
知识点 多边形及其内角和
使用场景 同步教学
学年 2011-2012
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 536 KB
发布时间 2011-01-19
更新时间 2023-04-09
作者 liangxin0812
品牌系列 -
审核时间 2011-01-19
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来源 学科网

内容正文:

5.3 平行四边形的性质(1)同步练习 【知识盘点】 1.平行四边形的两组对边分别_________. 2.夹在两平行线的平行线段_______,夹在两平行线间_______相等. 3.在 ABCD中,若AB=3cm,AD=4cm,则它的周长为________cm. 4.已知 ABCD的周长为26,若AB=5,则BC=________. 5.在 ABCD中,若AB:BC=2:3,周长为30cm,则AB=______cm,BC=______cm. 【基础过关】 6.在 ABCD中,若∠A=30°,AB边上的高为8,则BC=( ) A.8 B.8 C.8 D.16 7.在 ABCD中,∠A的平分线交BC于点E,若CD=10,AD=16,则EC为( ) A.10 B.16 C.6 D.13 8.如图1所示,在 ABCD中,若∠A=45°,AD= ,则AB与CD之间的距离为( ) A. B. C. D.3 (1) (2) (3) 9.如图2所示,在 ABCD中,已知AC=3cm,若△ABC的周长为8cm,则平行四边形的周长为( ) A.5cm B.10cm C.16cm D.11cm 10.如图3所示,已知在 ABCD中,AB=6,BC=4,若∠B=45°,则 ABCD的面积为( ) A.8 B.12 C.16 D.24 【应用拓展】 11.如图所示,已知点E,F在 ABCD的对角线BD上,且BE=DF. 求证:(1)△ABE≌△CDF;(2)AE∥CF. 12.如图所示,分别过△ABC的顶点A,B,C作对边BC,AC,AB的平行线,交点分别为E,F,D.(1)请找出图中所有的平行四边形;(2)求证:BC=DE. 【综合提高】 13.如图所示,在 ABCD中,∠ABC=60°,且AB=BC,∠MAN=60°.请探索BM,DN与AB的数量关系,并证明你的结论. 答案: 1.相等 2.相等,的垂线段 3.14 4.8 5.6,9 6.D 7.C 8.B 9.B 10.�B 11.(1)由平行四边形的性质得AB=CD,∠ABE=∠CDF,又BE=DF,即得结论 [来源:学科网ZXXK] (2)由(1)�可得∠AEB=∠CFD,于是∠AED=∠CFB,所以AE∥CF 12.(1)平行四边形有: ABCD, AEBC, ABFC (2)由 ABCD和 AEBC得AE=BC=AD,所以BC= DE 13.数量关系为BM+DN=AB, 提示:�连结AC,证△ABM≌△CAN得BM=CN,于是BM+DN=CD=AB [来源:学。科。网] 5.3 平行四边形的性质(2)同步练习 【知识盘点】 1.平行四边形的对角线_________. 2.如图1所示,在 ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若AO=4,BO=3,则CO=______,BD=�________. (1) (2) (3) 3.如图2所示,在 ABCD中,两条对角线交于点O,有△AOB≌△_______,�△AOD�≌△_______. 4.如图3所示,在 ABCD中,两条对角线交于点O,若AO=2cm,△ABC的周长为13cm,则 ABCD的周长为______cm. 5.在ABCD中,对角线AC,BD交于点O,若△AOB的面积为3,则ABCD的面积为______. 【基础过关】 6.平行四边形不一定具有的性质是( ) A.对角线互相平分 B.对边平行 C.对角线互相垂直 D.对边相等 7.如图4所示,在 ABCD中,对角线AC,BD交于点O,图中全等三角形有( )[来源:学科网ZXXK] A.5对 B.4对 C.3对 D.2对 (4) (5)[来源:学科网] 8.如图5所示,在 ABCD中,对角线AC,BC相交于点O,已知△BOC与△AOB�的周长之差为3, ABCD的周长为26,则BC的长度为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 9.已知 ABCD的一条边长是5,则两条对角线的长可能是( ) A

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