数学:北师大版九年级下 12 30°,45°,60°角的三角函数值(课件)

2010-12-31
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 2.30º,45º,60º角的三角函数值
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2010-2011
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.02 MB
发布时间 2010-12-31
更新时间 2023-04-09
作者 liangxin0812
品牌系列 -
审核时间 2010-12-31
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来源 学科网

内容正文:

30°、45°、60°角的三角函数值 例1 计算: (1)sin30°+ cos45°; (2) (3) (4) 例2填空 (1)已知∠A是锐角,且cosA = , 则∠A = °,sinA = ; (2)已知∠B是锐角,且2cosA = 1,则∠B = °; (3)已知∠A是锐角,且3tanA = 0,则∠A = ° 例3 一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时, 摆角恰 好为60°,且两边的摆动角相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差。 例4 在Rt△ABC中,∠C = 90°, ,求,∠B、∠A。 四、反馈练习 1.已知α为锐角,tan(90°-α)=1 ,则α的度数为( ) A.30° B.45° C.45° D.30° $$ 如图所示 在 Rt△ABC中,∠C=90°。 (1)a、b、c三者之间的关系是 , ∠A+∠B= 。 (2)sinA= , cosA= , tanA= 。 sinB= , cosB= , tanB= 。 (3)若A=30°,则= 。 B C A a c b 为了测量一棵大树的高度,准备了如下测量工具: ①含30°和60°两个锐角的三角尺; ②皮尺. 请你设计一个测量方案,能测出一棵大树的高度. 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 让一位同学拿着三角尺站在一个适当的位置B处,使这位同学拿起三角尺,她的视线恰好和斜边重合且过树梢C点,30°的邻边和水平方向平行,用卷尺测出AB的长度和BE的长度,因为DE=AB,所以只需在Rt△CDA中求出CD的长度即可. 你能求出30°角的三个三角函数值吗? tan30°= 则CD=a·tan30° 探索30°角的三角函数值 ①观察一副三角尺,其中有几个锐角?它们分别等于多少度? 300 600 450 450 ② sin30°等于多少呢?你是怎样得到的?与同伴交流. ③cos30°等于多少?tan30°呢? 2.我们求出了30°角的三个三角函数值,还有两个特殊角——45°、60°,它们的三角函数值分别是多少?你是如何得到的? ┌ ┌ 三角函数 锐角α 正弦sinα 余弦cosα 正切tanα 300 450 600 例1 计算: (1)sin300+cos450; (2) sin2600+cos2600+tan450. 老师提示: Sin2600表示(sin600)2, cos2600表示(cos600)2,其余类推. 解: (1)sin300+cos450 (2) sin2600+cos2600-tan450 ? 怎样解答 例2 如图:一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为600,且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m). 老师提示:将实际问题数学化. 例2 如图:一个小孩荡秋千,秋千链子的长度为2.5m,当秋千向两边摆动时,摆角恰好为600,且两边摆动的角度相同,求它摆至最高位置时与其摆至最低位置时的高度之差(结果精确到0.01m). ● 2.5 D A C O B ┌ ∴最高位置与最低位置的高度差约为0.34m. 解:如图,根据题意可知, ∴AC=2.5-2.165≈0.34(m). ∠AOD OD=2.5m, ● 2.5 D A C O B ┌ (1)sin600-cos450; (2)cos600+tan600; 怎样做? 计算: 2.某商场

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