3.1呼吸道对空气的处理（无答案）-山西省右玉县第三中学校人教版七年级生物下册预习学案

右玉三中 生物学科 七年级 下册预习案 第一节 呼吸道对空气的处理 （第 号） 班级 学生姓名 预习时间 编写人 【学习目标】 1．知识目标：描述呼吸系统的组成 2．能力目标: 了解呼吸道的作用 3．情感态度与价值观：认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的 【预习任务】 1.将下图所示器官的名称写出来。 呼吸道器官 功能 鼻 鼻腔前部有　 　、鼻腔内表面有　 　和丰富的　 　  鼻毛可以阻挡灰尘;黏膜分泌黏液,可以黏住并杀死部分细菌,并使气体湿润;毛细血管使冷空气变得温暖 咽 末端连接喉和食道 既是　食物　的通道,也是　气流　的通道  喉 喉口上有　 软骨 　气体　进出肺的通道,可避免异物进入气管  气管和 支气管 内表面具有大量软骨 腺细胞分泌 ，可使进入肺的气体 ,而且黏液可以杀死一些气体中的 ;纤毛不断向咽喉方向摆动,把进入的尘粒、细菌和黏液一起送到 ,通过 排出体外,也就是痰 2.呼吸系统由 和______组成。呼吸道是气体的通道，由 、_______、______、_______、_______组成，都有_________或___________做支架。人体的体温一般恒定在 左右，鼻腔前部生有_____，鼻腔内表面的 _____可以分泌_____，黏膜中还分布着丰富的_______。纤毛摆动将尘粒、 和黏液送到咽部经______排出体外,形成____。腺细胞分泌 ，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗 和 的物质。 3.呼吸道不仅能保证气体 ，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_______、________、_______。不过呼吸道对空气的处理能力是________的。 4. 是人体吃进的食物和吸入的空气的共同通道。喉部有__________，吞咽时盖住喉口处,阻止食物进入_____。吃饭时不要大声说笑，是因为吞咽时 来不及盖住 ，食物进入 ，就会引起剧烈咳嗽。声音是由于肺部呼出的气流振动了喉部的 而引起的。