【机构专用】《智取生辰纲》 讲义—八年级升九年级暑假辅导

授课主题 《智取生辰纲》 教学目标 1.了解《水浒传》的主要内容及作者的思想倾向。 2.理清小说的故事情节，分析杨志等主要人物的形象特点。 3.分析文章“双线结构”的巧妙构思与语言的妙处。 4.引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。 教学重难点 1.通过分析人物言行，结合具体环境，把握人物的性格特点。 2.学习本文精巧的构思，即运用两条线索巧妙地组织故事，在复杂的矛盾冲突中刻画人物性格的写法。 教学内容 【导入】 图片中，这个人唱的全部内容是： 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。 这个人是谁？他在干什么？他要干什么？他唱的歌谣是什么意思？ 【知识梳理】 【作者介绍】 施耐庵(1296-约1371)，名子安(一说名耳)，本名彦端，汉族，江苏兴化人，元末明初小说家。博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作"四大名著"之一的《水浒传》。 【作品介绍】 《水浒传》，中国四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。作者或编者一般被认为是施耐庵，现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有。 《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。全书前半部写“官逼民反”，后半部分写宋江招安，最后以悲剧结局本书结构严整，以“官逼民反，替天行道”为主线，每个故事又独立成章。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。 小说通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎，王庆，方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《水浒传》问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。 【人物介绍】 晁盖：郓城县东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙，林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主，后打曾头市中毒箭身亡