1.1 细胞生活的环境 人教版高中生物必修3学案

2020-07-24
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第1节 细胞生活的环境
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 421 KB
发布时间 2020-07-24
更新时间 2020-07-24
作者 高中优秀课件
品牌系列 -
审核时间 2020-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14144899.html
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来源 学科网

内容正文:

第1节 细胞生活的环境(后附有答案) 编号:01 编写者: 审核者: 学习目标 1.理解内环境概念? 2.知道内环境有哪些理化性质? 3.人体细胞如何与外界环境进行物质交换? 鱼类生活在水中,蚯蚓生活在土壤中,鸟类在空中翱翔,植物的根生活在土壤而茎叶大都生活在空气和旭光中,那么生物的细胞生活在什么环境中呢? 学习任务 1.最基本的生命系统是 。 2.单细胞生物怎样和外界进行物质交换? 3.人体体内的细胞为什么不能直接和外界进行物质交换? 4.什么叫体液?由哪几部分液体构成? 5.用图示表示四种体液之间的物质交换关系? 6.什么叫内环境? 判断:(1)生物体内细胞内液的量多于细胞外液。( ) (2)细胞外液只包括组织液、血浆、淋巴三种液体。( ) (3)血细胞生活的内环境是血浆。( ) (4)毛细胞血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液。( ) (5)淋巴细胞生活的内环境为淋巴。( ) (6)体内绝大多数细胞生活的内环境是组织液。( ) 7.人体的三种细胞外液在成分上有什么异同点? 8.细胞外液的理化性质主要包括包括哪些方面?人的这些性质的正常范围是多少? 9.什么叫渗透压?决定其大小的因素是什么? 10.血浆渗透压的大小主要与 的含量有关。90%的渗透压来源于 。 11.如何理解“体内细胞与外界物质进行物质交换必须通过内环境”? 据图说明:(1)体外食物中的营养物质如何进入组织细胞? (2)体外O2如何进行组织细胞? (3)代谢废物(CO2、尿素等)如何从组织细胞中排到体外环境? 自我检测: 1.下列各组化合物中全是内环境成分的是 ( ) A.O2、CO2、血红蛋白、H十 B.过氧化氢酶、抗体、激素、H20 C.血浆蛋白、Ca2十、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸 2.大气中的氧气要与人的血红蛋白结合,需要穿过几层磷脂分子 ( ) A. 3 8. 5 C. 6 D. 10 3.如图所示是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答: (1)B液为_________,C液为_________

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