2.4 免疫调节调节 人教版高中生物必修3自主训练题

2020-07-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 免疫调节
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 208 KB
发布时间 2020-07-24
更新时间 2020-07-24
作者 高中优秀课件
品牌系列 -
审核时间 2020-07-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14144887.html
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来源 学科网

内容正文:

第4节 免疫调节自主训练题(后附有答案) 编号:15 编写者: 审核者: 1.根据现代免疫概念,下列物质属于抗原的是(  ) A.给贫血患者输入同型红细胞悬液中的红细胞B.自身生成的白细胞 C.因强烈打击体表破裂的红细胞D.为体弱者注射免疫球蛋白 2.(1)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解,称为溶血性贫血;(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体。少量病菌亦可导致严重发病;(3)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻。它们依次属于:①过敏反应,②自身免疫病,③免疫缺陷(  ) A.②③① B.①③② C.①②③ D.③①② 3.科学家利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,人食用后,体内可产生特定的抗体,说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(  ) A.含有丰富的免疫球蛋白 B.含有某些具有抗原特性的物质 C.含有一些灭活的病菌 D.能刺激人体内效应T细胞分泌抗体 4.将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体的能力丧失;从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中,为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力,需要给A组大鼠 (  ) A.注射淋巴因子,检测相应的抗体 B.注射抗体,检测相应的淋巴细胞 C.注射抗原,检测相应的抗体 D.注射淋巴因子,检测相应的淋巴细胞 5.如图表示人体内各类血细胞生成的途径,a~f表示不同种类的细胞,请你判断下列说法中错误的是 (  ) A.造血干细胞形成多种细胞,要经过细胞增殖和细胞分化过程 B.各类细胞来源相同但功能不同,根本原因是不同细胞表达的基因不同 C.c和d在不同的场所发育而成 D.当再次受到相同抗原刺激后,机体具有更强烈的免疫反应,主要与c和d有关 6.某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是 (  ) A.中和体内的肉毒杆菌毒素 B.中和体内的肉毒杆菌凝集素 C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免

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2.4 免疫调节调节  人教版高中生物必修3自主训练题
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