21.2.1 二次根式的乘法-2020-2021学年九年级数学上册知识点讲解练(华师大版)

2020-07-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1. 二次根式的乘法
类型 作业-同步练
知识点 二次根式
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 141 KB
发布时间 2020-07-24
更新时间 2023-04-09
作者 ~安锦流年
品牌系列 -
审核时间 2020-07-24
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来源 学科网

内容正文:

21.1二次根式的乘法 分点训练 知识点1二次根式成立的条件 知识概要运用二次根式的乘法法则:·=(a≥0,b≥0),必须注意被开方数均是非负数. 1. 式子·=成立的条件是(  ) A.x≤2 B.x≥-1 C.-1≤x≤2 D.-1<x<2 2.化简=,则a ≤ 0,b ≤ 0. 3.(教材P15T3变式)等式成立,则的取值范围是__________. 知识点2二次根式的乘法 知识概要 有理式的乘法运算律及乘法公式对二次根式同样适用,计算时注意最后结果要化为最简形式. 4. (教材P6例1变式)计算的结果是( ) A. B. C. D. 5.的计算结果估计在( ) A.1至1.5之间 B.1.5至2之间 C.2至2.5之间 D.2.5至3之间 6.化简二次根式的值为__________. 知识点3积的算术平方根 知识概要积的算术平方根:=·(a≥0,b≥0) 7.使是整数的最小正整数__________. 8. (教材P7例2变式) =__________. 9. 已知,,用、的代数式表示,这个代数式是__________. 知识点4二次根式乘法的实际应用 知识概要 把实际问题转化为数学问题,应用转化思想列式计算. 10. 明的爸爸做了一个长为cm,宽为cm的矩形木板,还想做一个与它面积相等的圆形木板,请你帮他计算一下这个圆的半径. 得分训练 11. 下列各数中,与的积仍为无理数的是(  ) A. 12. 如果•成立,那么(  ) A.a≥0B.a≤3 C.a≥3D.a取任意实数 13. (教材P7例2变式)将化简,正确的结果是(  ) A. 14. 计算并化简32,得到的结果是(  ) A.6B.12 C.6D.12 15. 计算:  . 16. 化简:  . 17. 计算: (1)×; (2)6×(-3). 18. 小明在学习中发现了一个“有趣”的现象:∵,①,②∴.③∴2=﹣2.④ (1)上面的推导过程中,从第 ② 步开始出现错误(填序号); (2)写出该步的正确结果. 素养提升 19. (1)用,,表示的法则为: •(a≥0,b≥0) . (2)设x,y试用含x,y的式子表示. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!3 $$ 21.1二次根式的乘法 分点训练 知识点1二次根式成立的条件 知识概要运用二次根式的乘法法则:·=(a≥0,b≥0),必须注意被开方数均是非负数. 1. 式子·=成立的条件是( C ) A.x≤2 B.x≥-1 C.-1≤x≤2 D.-1<x<2 2.化简=,则a ≤ 0,b ≤ 0. 3.(教材P15T3变式)等式成立,则的取值范围是. 知识点2二次根式的乘法 知识概要 有理式的乘法运算律及乘法公式对二次根式同样适用,计算时注意最后结果要化为最简形式. 4. (教材P6例1变式)计算的结果是( B ) A. B. C. D. 5.的计算结果估计在( B ) A.1至1.5之间 B.1.5至2之间 C.2至2.5之间 D.2.5至3之间 6.化简二次根式的值为. 知识点3积的算术平方根 知识概要积的算术平方根:=·(a≥0,b≥0) 7.使是整数的最小正整数__3__. 8. (教材P7例2变式) =72 . 9. 已知,,用、的代数式表示,这个代数式是. 知识点4二次根式乘法的实际应用 知识概要 把实际问题转化为数学问题,应用转化思想列式计算. 10. 明的爸爸做了一个长为cm,宽为cm的矩形木板,还想做一个与它面积相等的圆形木板,请你帮他计算一下这个圆的半径. 解:设圆的半径为rcm. 因为矩形木板的面积为×=168π(cm)2. 所以πr2=168π,r=2(cm)(r=-2舍去). 得分训练 11. 下列各数中,与的积仍为无理数的是( D ) A. 12. 如果•成立,那么( C ) A.a≥0B.a≤3 C.a≥3D.a取任意实数 13. (教材P7例2变式)将化简,正确的结果是( A ) A. 14. 计算并化简32,得到的结果是( B ) A.6B.12 C.6D.12 15. 计算: 7 . 16. 化简: 9.9 . 17. 计算: (1)×; (2)6×(-3). 解:(1) ×===4; (2)6×(-3)=-18=-18=-18×9=-162. 18. 小明在学习中发现了一个“有趣”的现象:∵,①,②∴.③∴2=﹣2.④ (1)上面的推导过程中,从第 ② 步开始出现错误(填序号); (2)写出该步的正确结果. 解:(1)上面的推导过程中,从第②步开始出现错误, 故答案为:②;(2)﹣2. 素养提升 19. (1)用,,表示的法则为: •(a≥0,b≥0) . (2)设x,y试用含x,y的式子

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21.2.1 二次根式的乘法-2020-2021学年九年级数学上册知识点讲解练(华师大版)
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