内容正文:
21.3二次根式的加减
分点训练
知识点1同类二次根式
知识概要同类二次根式:①最简二次根式,②如果被开方数相同.
1. 二次根式中与是同类二次根式的是( )
A. B.C. D.
2. 与最简二次根式3是同类二次根式,则a= .
知识点2二次根式的加减
知识概要二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并时系数相加减,根式不变.
3. 化简2﹣||的结果是( )
A.4B.C. D.2
4. (教材P10例1变式)计算:2=__________.
5. 计算:--()2+|2-|.
解:原式=2--2+2-==__________.
知识点3二次根式的混合运算
知识概要二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
6. 下列计算正确的是( )
A.25B.
C.D.
7. 已知a1,则a2+2a+1的值是__________.
8. 计算:(1)×9÷;
(2) -(+2)÷.
知识点3二次根式与化简求值
知识概要化简求值时一般是先化简为最简分式或整式,再代入求值.化简时不能跨度太大,缺少必要的步骤易造成错解.
9. 先化简,再求值:÷,其中a=2+,b=2-.
知识点4二次根式与实际生活
知识概要化简求值时一般是先化简为最简分式或整式,再代入求值.化简时不能跨度太大,缺少必要的步骤易造成错解.
10. 一个三角形的周长是(2+3)cm,其中两边长分别是(+)cm,(3-2)cm,求第三边长.
得分训练
11. 若最简二次根式与最简二次根式是同类二次根式,则x的值为( )
A.x=0B.x=1C.x=2D.x=﹣2
12. 计算的结果是( )
A.B.C.D.
13. 把四张形状大小完全相同宽为1cm的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为cm,宽为4cm)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示.则图②中两块阴影部分的周长和是( )
A.4cmB.16cm
C.2(4)cmD.4(4)cm
14. 计算:
15. 已知x,y,则__________.
16. 一个三角形的底为6+2,这边上的高为3-,求这个三角形的面积.
17. (教材P11例3变式)已知a1,b1,计算:
(1)2a+2b;(2)a2+b2.
素养提升
18. 如果最简二次根式与是同类二次根式.
(1)求出a的值;
(2)若a≤x≤2a,化简:|x﹣2|.
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21.3二次根式的加减
分点训练
知识点1同类二次根式
知识概要同类二次根式:①最简二次根式,②如果被开方数相同.
1. 二次根式中与是同类二次根式的是( D )
A. B.C. D.
2. 与最简二次根式3是同类二次根式,则a= 3 .
知识点2二次根式的加减
知识概要二次根式相加减,先把各个二次根式化成最简二次根式,再把被开方数相同的二次根式进行合并,合并时系数相加减,根式不变.
3. 化简2﹣||的结果是( C )
A.4B.C. D.2
4. (教材P10例1变式)计算:2=﹣2.
5. 计算:--()2+|2-|.
解:原式=2--2+2-==.
知识点3二次根式的混合运算
知识概要二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
6. 下列计算正确的是( B )
A.25B.
C.D.
7. 已知a1,则a2+2a+1的值是 2019 .
8. 计算:(1)×9÷;
(2) -(+2)÷.
解:(1)原式=×9×=×9×=;
(2)原式=-(+2)÷=-=-1-.
知识点3二次根式与化简求值
知识概要化简求值时一般是先化简为最简分式或整式,再代入求值.化简时不能跨度太大,缺少必要的步骤易造成错解.
9. 先化简,再求值:÷,其中a=2+,b=2-.
解:原式=÷=·=.当a=2+,b=2-时,原式===.
知识点4二次根式与实际生活
知识概要化简求值时一般是先化简为最简分式或整式,再代入求值.化简时不能跨度太大,缺少必要的步骤易造成错解.
10. 一个三角形的周长是(2+3)cm,其中两边长分别是(+)cm,(3-2)cm,求第三边长.
解:第三边长是:(2+3)-(+)-(3-2)=2+3---3+2=(4-2)(cm).
得分训练
11. 若最简二次根式与最简二次根式是同类二次根式,则x的值为( D )
A.x=0B.x=1C.x=2D.x=﹣2
12. 计算的结果是( D )
A.B.C.D.
13. 把四张形状大小完全相同宽为1cm的小长方形卡片(如图①)不重叠地放在一个底面为长方形(长为cm,宽为4cm)的盒子底