2.4 常见的动物（第4课时）—浙教版七年级科学上册课件(共18张PPT)

第4节 常见的动物 第四课时 观察蚯蚓 蚯蚓是怎样生活的 蚯蚓 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。昼伏夜出，以植物的枯叶朽根和其他有机物为食。 蚯蚓的外部形态 体色：与土壤相似，是保护色 体形：长圆柱形 身体：分许多体节 体表：有黏液，具有辅助呼吸及润滑、 减小钻土时阻力的作用 腹面：触摸有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了刚毛 ，它的作用是协助运动 。 蚯蚓的外部形态 环带靠近身体的前端；性发育未成熟的小蚯蚓是没有环带的。 实验过程中为什么要保持蚯蚓体表湿润？ 蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行气体交换，因此在实验中要适时用湿棉球轻擦蚯蚓体表，注意保持蚯蚓体表湿润。 解释蚯蚓为什么会在大雨过后爬到地面上来。 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。 实验主题： 观察蚯蚓的运动 1、把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察运动方式，看哪端先运动，听有无声响； 2、把蚯蚓放在玻璃板上，比较蚯蚓在纸上与玻璃板上运动速度； 蚯蚓的运动 比较 运动情况 粗糙纸上 运动快，身体变粗变细， 往前蠕动 玻璃板上 运动慢，身体变粗变细， 但很难往前蠕动 蚯蚓喜欢黑暗还是光亮的环境？ 实验主题： 对比实验。改变条件：光亮。 蚯蚓体壁上有许多感觉细胞。 放多少蚯蚓？多少时间查看？ 该怎样设计这个实验呢？ 1、把长方形盒子一端剪去一部分，盖上玻璃片，再在另一端用黑布包住。 2、在盒底放入塑料薄膜，以保护蚯蚓，方便它爬行。 3、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 4、5分钟以后打开盒盖，做好观察和记录。 5、再把5条蚯蚓放在中间，再做1次。 建议实验步骤 观察和记录蚯蚓适宜的环境（一） 实验次数 明亮一端的蚯蚓数 盒子中间的蚯蚓数 黑暗一端的蚯蚓数 我们的解释 1 2 实验结论：蚯蚓喜欢黑暗的环境。 蚯蚓喜欢干燥还是湿润的环境呢？ 1、在另外的盒子两端分别铺上同样土质的泥土，不同的是一边干燥，一边湿润。 2、把几条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子。 3、5分钟以后打开盒盖观察，记