内容正文:
第一单元
第2课 展开与折叠
一、基础巩固
1.如图所示的图形中,是正方体表面展开图的是 ( )
2.下列图形中,不能作为一个正方体的表面展开图的是 ( )
3.如图,共有12个大小相同的小正方形,其中阴影部分的5个小正方形是正方体表面展开图的一部分.现从其余的小正方形中任选一个涂上阴影,能构成正方体表面展开图的有 ( )
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
4.一个无盖的正方体盒子的表面展开图可以是下列图形中的 ( )
A.只有图①
B.图①、图②
C.图②、图③
D.图①、图③
5.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体.可以剪去的小正方形是 ( )
A.3
B.4
C.5
D.6
6.如图所示的图形可以折成一个正方体.折好以后,与点P重合的两点是______.
7.某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“点”字所在面相对的面上的汉字是 ( )
A.青
B.春
C.梦
D.想
8.如图是正方体的表面展开图,如果a在后面,b在下面,c在左面,那么f在( )
A.前面
B.上面
C.右面
D.不确定
9.若要使如图所示的图形按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之和都为10,则x+y=_____.
10.如图,下面三个正方体的六个面都按相同规律涂有红、黄、蓝、白、黑、绿六种颜色,那么涂黄色、白色、红色的面的相对面的颜色分别是_____________
2、 拓展提升
1.一种长方体牛奶包装盒的长、宽、高分别为6,4,12.为了生产这种包装盒,需要先画出展开图纸样.
(1)如图,给出甲、乙、丙三种纸样,其中正确的是 ;
(2)从已知正确的纸样中选出一种,在图中标注上尺寸;
(3)利用你所选的一种纸样,求出包装盒的表面积.
2.用一个平面去截三棱柱,截面的边数最多是_______,用一个平面去截四棱柱,截面的边数最多是_______,用一个平面去截五棱柱,截面的边数最多是_______,
3. (1)一张纸对折后,纸上会留下一道折痕,用数学知识可解释为________,与之原理相同的例子还有_______ _(尽量多举出几种来);
(2)黑板擦在黑板上擦出一片干净的区域,用数学知识可解释为________,与之原理相同的例子还有_______ _(尽量多举出几种来);
(3)数学课本绕它的一边旋转,形成了一个圆柱体,用数学知识可解释为________,与之原理相同的例子还有_______ _(尽量多举出几种来).
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第一单元
第2课 展开与折叠
一、基础巩固
1.如图所示的图形中,是正方体表面展开图的是 ( )
【答案】C
【解析】判断一个图形是否为正方体的表面展开图,可以用口诀“一线不过四,凹田应弃之”,即“一条线”上有超过4个正方形(如A项)或有“凹”字(如B项)、“田”字(如D项)的图形都不能折叠成正方体.故选C.
2.下列图形中,不能作为一个正方体的表面展开图的是 ( )
【答案】B
3.如图,共有12个大小相同的小正方形,其中阴影部分的5个小正方形是正方体表面展开图的一部分.现从其余的小正方形中任选一个涂上阴影,能构成正方体表面展开图的有 ( )
A.4个
B.5个
C.6个
D.7个
【答案】A
【解析】如图,从其余的小正方形中任选一个涂上阴影,能构成正方体表面展开图的有4个.故选A.
4.一个无盖的正方体盒子的表面展开图可以是下列图形中的 ( )
A.只有图①
B.图①、图②
C.图②、图③
D.图①、图③
【答案】B
5.将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体.可以剪去的小正方形是 ( )
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】D
【解析】将题图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,可以剪去1,2或6.故
选D.
6.如图所示的图形可以折成一个正方体.折好以后,与点P重合的两点是______.
【答案】T和V
【解析】结合题中图形可知,折叠成正方体后,点P与点T重合,而点T又与点V重合,所以与点P重合的两点是T和V.
7.某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“点”字所在面相对的面上的汉字是 ( )
A.青
B.春
C.梦
D.想
【答案】B
【解析】将展开图折叠后,可知“点”与“春”相对,“亮”与“想”相对,“青”与“梦”相对.故选B.
8.如图是正方体的表面展开图,如果a在后面,b在下面,c在左面,那么f在( )
A.前面
B.上面
C.右面
D.不