人教版八年级课堂同步单元测试卷：2.1声音的传声与传播（同步测试卷）

八年级课堂同步单元测试卷：2.1声音的传声与传播（同步测试卷） （测试时间：60min 满分：70分） 一、选择题（每小题3分，共36分） 1.如图所示的活动中，用来探究声音产生原因的是（ ） A.用大小不同的力敲鼓 B.将发声的音叉触及面颊 C.将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D.用硬卡片在梳齿上快划、慢划 2.如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是（ ） A.音叉响度越大，乒乓球被弹开越远 B.正在发声的音叉激起水花 C.钢尺伸出长度变短，音调变高 D.抽取置内的空气，铃声减小 3.二胡是我国的民族乐器。在校园文化艺术节上，小梦同学用二胡演奏了优美的乐曲。关于二胡演奏中的声现象，下列说法正确的是（ ） A.二胡声是由空气振动产生的 B.手触摸发声的弦，弦停止振动后还会发声 C.二胡声是通过空气传入人耳的 D.二胡声在空气中的传播速度是3×108m/s 4.小明将耳朵贴在长铁管的一端，小刚敲一下铁管的另一端，小明听到了两个敲打的声音。关于该现象说法错误的是（ ） A.小明听到的二次声音间隔大于0.1s B.小明听到的第二次声音是回声 C.铁管要足够长才能听到两次声音 D.声波在不同介质中传播速度不同 5.关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A.声音在空气中传播的速度最快 B.声速的大小只跟介质的种类有关 C.只要物体在振动，我们就能听到声音 D.只要听到声音，那么发声体一定在振动 6.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作声，从声音的产生和传播的角度看，下列说法中正确的是（ ） A.声波从空气传入水中后，传播速度不变 B.声音只能在空气中传播，不能在水中传播 C.小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 D.声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度 7.下列关于声现象说法中不正确的是（ ） A.打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动 B.放在钟置内的闹钟正在响，把钟置内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的传播需要介质 C.贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声 D.正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传