人教版九年级上传人教版化学第五单元 课题1 质量守恒定律 导学案(无答案)

2020-07-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 质量守恒定律
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 32 KB
发布时间 2020-07-23
更新时间 2020-07-23
作者 茶马古道
品牌系列 -
审核时间 2020-07-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14131813.html
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律(课本P92-P95) (第一课时) 【学习目标】 1.通过实验探究质量守恒定律; 2.能用微粒的观点说明质量守恒的本质原因; 3.能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。 【学习重点】 微粒的观点说明质量守恒的本质原因 【教学过程】 自学指导1: 阅读课本92-94页,完成下列问题: 1、什么是质量守恒定律? 2、质量守恒定律的适用范围; 3、你认为对质量守恒定律在理解上要注意哪些? 一、质量守恒定律: 1.概念: 在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质质量的 总和。 2.理解和应用: ① 指化学变化,而不是物理变化。 ② 指质量,不是其他物理量。 ③ 指参加反应的物质质量,不包括剩余物质的质量。 讨论: 方案一中: 1.锥形瓶为什么铺一层细沙? 防止锥形瓶底炸裂 2.锥形瓶为什么冷却后再放在太平上称量? 防止烫坏托盘,称量不准 3.玻璃管上端为什么要系一个小气球?小气球有什么现象? 防止红磷燃烧产生的热量使瓶内气体膨胀而冲开橡皮塞。小气球先膨胀后缩小。 质量守恒定律是针对所有化学反应来讲的吗? 实验5—1 实验5—2 实验现象 产生大量气泡;指针右偏. 剧烈燃烧,发出耀眼白光;指针左偏 反应前总质量(g) m1 m1 反应后总质量(g) m2 m2 分析 m1 > m2;反应产生的CO2气体逸出,总重量减少 m1 < m2;增加了参加反应的O2,总质量增加 小结: 若有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律,则反应一定要在 密闭容器中进行 讨论:为什么一切化学反应都会质量守恒?化学反应的实质是么? 在一切化学反应中: 反应前后的原子种类没有改变,原子数目没有增减,原子质量也没有变化。 所以一切化学反应都遵循质量守恒定律。 当堂训练: 1

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