1 第一部分 运动的描述 描述运动的基本概念 &匀变速直线运动的规律 —【新教材】人教版（2019）高一物理暑假复习专题检测

1-1 描述运动的基本概念 考点一 质点、参考系和位移 【典例1】(多选) )以下说法正确的是( ) A．分析体操运动员在单杠上的翻杠动作时，可将运动员视为质点 B．站在铁路旁的人，若测定一列火车通过他所用的时间，则火车不可视为质点；若描述乘客在车厢内的运动情况，则以地面为参考系最好 C．计算一列火车从北京到上海行驶中的平均速度时，可将火车视为质点 D．铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中的飞行时间时，可将铅球视为质点 【变式1】 在中国海军护航编队“巢湖”舰、“千岛湖”舰护送下，“河北锦绣”“银河”等13艘货轮顺利抵达亚丁湾西部预定海域，此次护航总航程4 500海里．若所有船只运动速度相同，则下列说法中正确的是( ) A．“4 500海里”指的是护航舰艇的位移 B．研究舰队平均速度时可将“千岛湖”舰看作质点 C．以“千岛湖”舰为参考系，“巢湖”舰一定是运动的 D．根据本题给出的条件可以求出此次航行过程中的平均速度 考点二 平均速度　瞬时速度 【典例2】 某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又沿原路返回到山脚，上山的平均速度为v1，下山的平均速度为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率分别是( ) A.、 B.、 C．0、 D．0、 【变式2】(多选) 一小球在水平桌面上做减速直线运动，用照相机对着小球每隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如图1­1­5所示，已知照片与实物的比例为1∶10，则( ) 图1­1­5 A．图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是2 m/s B．图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是1.6 m/s C．图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2.5 m/s D．图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2 m/s 考点三 速率、速度、加速度 【典例3】 某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指（ ） A. 速度、位移 B. 速度、路程 C. 速率、位移 D. 速率、路程 【变式3】 伽利略是第一个提出并研究加速度概念的科学家，哲学家罗素给予了极高的评价：“加速度的重要性，也许是伽利略所有发现中具有永久价值和最有效果的一个发现”．下列关于加速度的说法正