第7章 第6节 实验：探究功与速度变化的关系—2019-2020人教版高中物理必修二课件(共38张PPT)

第七章 机械能守恒定律 第六节　实验：探究功与速度变化的关系 素养目标定位 ※ 探究功与物体速度变化的关系 ※ 能够通过实验数据的分析，总结出功与物体速度平方的正比关系 ※ 通过本节的探究思路，体会科学方法 素养思维脉络 课前预习反馈 1．在如图所示的装置中，释放小车，拉伸的橡皮筋对小车做功，使小车获得速度。第一次实验设橡皮筋对小车所做的功为W，后面的实验中都保持橡皮筋的拉伸长度与第一次________。橡皮筋的条数分别为原来的2倍、3倍……，橡皮筋对小车所做的功分别为_____W、_____W…… 知识点 1 探究思路 一致　 2　 3　 纵　 横　 一条直线　 v2　 1．小车运动中受到阻力，小车的速度在运动中是变化的。使木板倾斜，让小车不受橡皮条的拉力时________下滑，也就是__________摩擦力。 2．橡皮条做功完毕后，小车匀速运动，则打在纸带上的点应是________分布的，利用纸带点________和打点计时器记录的________求出速度。 知识点 2 操作的技巧 匀速　 平衡掉　 均匀　 间距　 时间　 先对测量数据进行估计，或者作出W－v草图，大致判断两个量可能有什么关系。如果认为有可能是W∝v2，就对每一个速度值算出它的二次方，然后以_____为纵坐标，_____为横坐标作图(不是以v为横坐标)。如果这样作出的图像是____________，说明两者关系真的是W∝v2…… 知识点 3 数据的处理 W　 v2　 一条直线　 课内互动探究 一、实验器材 木板、小车、橡皮筋(若干)、打点计时器、低压交流电源、纸带、刻度尺等。 二、实验步骤 1．按实验要求安装好实验仪器。 2．平衡摩擦力：将安装有打点计时器的长木板的一端垫起，纸带穿过打点计时器，不挂橡皮筋，闭合电源，轻推小车，打点计时器在纸带上打出间隔均匀的点。 3．第一次先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器和纸带测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋弹力对小车做功为W，并将得到的数据记入表格。 4．换用2条、3条、4条……同样的橡皮筋做实验，并将橡皮筋拉伸的长度都和第一次相同，测出v2、v3、v4……，橡皮筋对小车做功分别为2W、3W、4W……将数据记入表格。 5．分析数据，尝试做W－v，W－v2等图像，探究W、v的关系。 四、误差分析 1．误差来源：一是由于忘记平衡摩擦力或没有完全