第二部分 下册知识回顾考点检测篇-2020八年级语文【温故知新】智趣暑假作业

$$ 第一单元　知识回顾 一、下列加点字注音全对的一组是（　　）。 Ａ．行 獉 辈（ｈáｎｇ）　　　　　　　归省 獉 （ｓｈěｎｇ） 撺 獉 掇（ｃｕāｎ） 凫 獉 水（ｆú） Ｂ．欺侮 獉 （ｗǔ） 糜 獉 子（ｍéｉ） 脑畔 獉 （ｐàｎ） 油馍 獉 （ｍó） Ｃ．斡 獉 旋（ｗò） 晦 獉 暗（ｈｕì） 亢 獉 奋（ｋēｎｇ） 怅惘 獉 （ｗǎｎｇ） Ｄ．羁绊 獉 （ｐàｎ） 磅礴 獉 （ｂó） 褪 獉 色（ｔｕì） 燎 獉 原（ｌｉáｏ） 二、下列句子中加点词使用不当的一项是（　　）。 Ａ．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会 觉得开卷有益 獉獉獉獉 。 Ｂ．中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备 獉獉獉獉 、气 韵流畅，要有活泼的韵致。 Ｃ．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的 淡紫色中，我忍俊不禁 獉獉獉獉 地笑了。 Ｄ．做学问的人不可以不通达人情世故 獉獉獉獉 。 三、下列句子中标点符号运用正确的一项是（　　）。 Ａ．乡俗还愿，唱戏，挂神袍而外，常在村头高挑 一挂红灯。 Ｂ．轿前轿后虽不像“宋史·仪卫志”载，准有打 灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。 Ｃ．宫灯，还没见过，总该有翠羽流苏的装饰吧。 Ｄ．不是夜饭吃完，灯笼还在院子里亮着吗？那 种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 四、对下列句子修辞手法判断有误的一项是（　　）。 Ａ．枣园的灯光照人心，／延河滚滚喊“前进”！ （比喻） Ｂ．千万条腿来千万只眼，／也不够我走来也不够 我看！（夸张） Ｃ．白羊肚手巾红腰带，／亲人们迎过延河来。 （借代） Ｄ．杜甫川唱来柳林铺笑，／红旗飘飘把手招。 （拟人） 五、某校举办“电影文化”主题讲座，需推迟２０分钟 放学。阿德同学拟写了一条发给本班学生家长 的短信，请你按要求帮他修改。 本周五下午学校举办电影文化讲座，需推迟一 会儿放学，特此告知。请您妥善合理安排接孩子的 时间。谢谢！ １．为表示尊重，短信开头应添加称呼及礼貌用 语：　　　　　　　　。 ２．短信中推迟放学的时间交代不具体，应将 “　　　　”改为“　　　　”。 ３．画线句子有语病，可修改为： 　 　。（不得改变原意                                                           ） —３１— 六、阅读理解。 锣鼓声处是故乡 ①几次回乡，当目光还没有翻越村前那高高的 水渠，捕捉到家乡的轮廓之时，总是在很远处先听到 阵阵熟悉的锣鼓声，仿佛在欢迎游子的归来。顷刻 间，心弦被拨动，心潮在奔涌，下意识判断，锣鼓声 处，定是故乡。 ②家乡的锣鼓原始质朴而又热情奔放，虽然没 有安塞腰鼓的气势恢宏，也没有山东大鼓的曲调高 昂，但是经过一代代锣鼓师傅的千锤百炼，也很别具 一格，魅力难挡，既是一种与父老乡亲和悦共生、血 脉相通的民间艺术，也是一处与泥土混于一体、与山 水和谐相融的家乡风景。锣鼓声回响在瓦屋错落的 村巷里，飘荡在广阔无垠的田野上，穿梭在葳蕤苍翠 的树林间，也萦绕在漂泊异乡的游子心中。 ③在家乡，几乎每个村子都有锣鼓队，他们游走 在村巷屋弄之间，主要为村民们的婚丧嫁娶进行演 奏服务。锣鼓队规模不大，只有七人，由四位锣鼓手 和三位唢呐手组成；锣鼓器材也是常规四件，即大 锣、小锣、大鼓和镲钹。队员们各司其职，分工协作， 只要演奏功底深厚，配合默契娴熟，往往能协奏出清 新悦耳、美妙动听的锣鼓乐。家乡的锣鼓韵律丰富， 格调清新，变化多样———时而如蜻蜓点水，音律轻 柔；时而又如暴风骤雨，节奏明快；时而浅吟低唱，如 泣如诉；时而高歌猛进，荡气回肠……再加上点缀其 间的清脆嘹亮的唢呐声，把各种情感表现得淋漓尽 致，听得人心潮跌宕，难以自制。尤其在喜结连理、 金榜题名等大喜之日，还伴有梆子、二胡演奏和戏曲 演唱，锣鼓艺术和戏曲艺术无缝对接，浑然一体，使 得喜庆气氛更加热烈，文化韵味更加浓厚。 ④除了日常的婚丧嫁娶之外，元宵节的龙灯会， 也是锣鼓队大显身手之时。龙灯游到哪，锣鼓响到 哪，节奏欢快，铿锵有力，使中国龙更加威风凛凛，气 势非凡。特别是在舞龙比赛的时候，锣鼓不仅是指 挥手的声音信号，更是鼓舞士气的进军号角。只要 咚咚锵的锣鼓声响起，舞龙者全身的细胞能量就会 被激活，他们踏着鼓点，奋勇争先，激情的锣鼓击打 得他们斗志昂扬，汗水四溅。巨龙时而盘旋，时而翻 转，时而蛟龙出海，时而腾云驾雾……随着锣鼓声像 雨点般愈加密集，舞龙的节奏也在不断加快，让人看 得眼花缭乱，热血沸腾，节目表演和观众情绪一并被 推向高潮……四周锣鼓声、鞭炮声、欢呼声、叫好声 一片，场面雷动，热闹无比。 ⑤多少年来，家乡的锣鼓就一直没有停