人教版七年级音乐下册（简谱）第1单元《春游》教学设计

《春游》教学设计 1、 教材简析 《春游》是作曲家李叔同运用西洋作曲方法创作的、我国第一首多声部合唱曲。歌曲的节拍、调式、音阶、曲式及和声等方面吸收和采用了西方音乐的特点，代表了“学堂乐歌”创作的最高水平。 歌曲采用了我国民间诗歌和古诗词运用极广的“2+2+3”基本句式，旋律发展运用了中国常见的民族曲式结构“起承转合”，体现了浓厚的民族性。目前虽为人教版七年级教材，但六年级学生唱起来也极为合适。 2、 学生情况 六年级的学生年龄相对比较高了。心理的想法也发生了很多变化。学生有自己的主见，有自己的想法。在学习方面，学生的竞争意识很强，对名家名品尤其向往。因此，教学本歌曲，了解李叔同，学生课堂学习的积极性一定很高。 3、 教学目标 （1）熟悉八六拍子的节奏，能进行简单的划拍。 （2）了解音乐家李叔同，感受《春游》歌曲的魅力。 （3）掌握分部演唱的技巧，能进行三声部的初步演唱。 （4）增强自信，形成创新意识，能创编几句歌词。 4、 教学重点 三声部合唱 五、教学难点 第五、六句女低声部的演唱 六、教学准备 （1） ppt课件。 （2） 教学资源《李叔同》视频编辑；视频《李叔同·春游》剪辑。 （3） 吉他。 七、教学过程 （一）新课导入 1.教师用吉他伴奏朗读李叔同的《春游》诗，激发学生演唱的兴趣。 春 风 吹 面 薄 于 纱， 春 人 装 束 淡 于 画。 游 春 人 在 画 中 行， 万 花 飞 舞 春 人 下。 梨 花 淡 白 菜 花 黄， 柳 花 委 地 芥 花 香。 莺 鸣 陌 上 人 归 去， 花 外 疏 钟 送 夕 阳。 2.用李叔同《送别》的哀婉绵长对比突出本首的愉悦清爽。 学生和老师一起演唱《送别》的后几句：天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽馀欢，今宵别梦寒。然后说出本诗歌的不同的格调。 （二）合唱教学 1.听赏视频《李叔同·春游》，让学生初步了解本首歌曲的基本情况以及歌曲在音乐界的地位。 2.在听赏过程中，整体感知《春游》歌曲的合唱效果。让优美的旋律滑过师生的心田。 3.节奏练习：× × × × × × ×· 4. 按节奏读歌词。 5. 老师根据学