人教版七年级音乐上册（简谱）第2单元《红旗颂》教学设计

课题 《红旗颂》 科目 音乐 课时 1 备课人 课型 新授 教学目标 知识与技能 1、了解作曲家吕其明及作品《红旗颂》创作背景，掌握音乐作品的主题，记住红旗颂的主题旋律。 2、通过欣赏，理解作品内涵，体会音乐和绘画各自独特的表现方式和特点。 过程与方法 通过聆听、模唱、分析参与、体验等活动，感受乐曲的宏伟气势，体验乐曲的节奏、速度、力度等音乐要素在音乐中的表现作用，进而理解作品内涵。 情感态度价值观 通过作品《红旗颂》的欣赏与分析，感受音乐作品蕴含的情感内涵，进而激发对伟大祖国、对国旗的热爱之情，增强民族自豪感。 教材分析 重难点 重点：听赏《红旗颂》，感受乐曲的气势，获得情感体验。 难点：通过对比鉴赏，体会音乐、绘画的个性特点及表现方式 学情分析 农村学生的音乐素养和参与意识相对较低，因此在教学设计时，我将紧紧围绕教学目标，坚持以教师为主导，学生为主体，注重发展学生的能力，在分析各段情绪时，我采用提问的方式，鼓励学生积极思考，得出自己对作品的理解。 教学设想 教法 引导法、讲授法、视议听结合法 学法 探究法、模唱法、讨论法 教具 多媒体课件、钢琴 课堂设计 1、 激趣导入： 1、 观看《开国大典》视频片段。 2、 提问：这段视频记录的是什么事情？你能说出它的时间吗？你的心情是怎样的？ 3、 生举手回答。 4、 师导入：今天，我们来欣赏两部作品，这两部作品都以中华人民共和国成立这一重大历史题材为表现对象，但是表现方式人却大不相同，下面让我们一起去体会。 2、 听乐赏画： （一）赏画： 1、出示图片：（幻灯片展示开国大典油画） 请同学们将课本翻到14页，阅读作品介绍，欣赏油画，并说出作品名称、作者及创作时间（学生自学阅读）。 2、 学生举手回答。 3、师小结： 作品名称《开国大典》，作者董希文，画宽4.05米，高2.3米，创作于1952年~1953年，现藏中国革命历史博物馆。油画《开国大典》描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈，毛泽东和中央其他领导神采奕奕，气度不凡。蓝天白云、风和日丽、广场开阔、红旗如海，天安门城楼金碧辉煌。作者使蓝天与红地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比并增加了节日的喜庆气氛。 （二）听赏《红旗