人教版七年级音乐上册（简谱）第2单元《红旗颂》教学设计

《红旗颂》教学设计 教学内容：欣赏《红旗颂》 教学目标 一、情感． 态度 ．价值观 通过作品《红旗颂》的欣赏与分析，使学生了解颂歌这类题材所表现的强烈的爱国主义精神，感受作品中赞美祖国、祝福祖国的爱国情愫。 二、过程与方法 1、在反复聆听、模唱、对比、分析的基础上熟悉作品《红旗颂》主题旋律。 2、通过欣赏作品，感受乐曲的宏伟气势，体验乐曲旋律、速度、力度、乐器、音色等音乐要素在作品表现中所起的作用，进而理解作品内涵。 3、通过对乐段的聆听、分析、节奏模拟等音乐活动，体会相同旋律、不同速度和力度演奏所产生的不同效果。 三、知识与技能 1、 了解作曲家吕其明及作品《红旗颂》创作背景。 2、 分段、完整欣赏乐曲《红旗颂》。了解乐曲三部曲式结构。 3、 随音乐有表情演唱音乐主题，体会不同速度与力度的演唱，增强参与音乐表现的自信心。 4、 注重学生的情感体验，注重学科综合。 教学重点与难点 教学重点：感受器乐曲《红旗颂》的音乐情绪及演奏形式。 教学难点：学习并背唱《红旗颂》的主题旋律。 教学过程 课前创设情境：循环播放《红旗颂》主题旋律部分。 一、教学导入 播放背景音乐《红旗颂》，创设音乐欣赏的氛围。 提问：同学们，请问每年的10月1日是什么节日？这个节日是为什么而设立的？ 2、 新课教学 （一）赏画 1.请同学们欣赏一幅油画，这幅油画再现了什么情景？说说画面上人物的名字。对于中国而言，他们是什么人？ 油画《开国大典》描绘了1949年10月1日中华人民共和国、中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。对中国而言，他们是建功立业的功臣。 油画《开国大典》在严谨的写实描绘中，借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法，描绘了1949年10月1日中华人民共和国、中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。 2.这幅油画的题目是《开国大典》，中国人民在20世纪上半叶经历了巨大的社会动荡，全国人民为了国土的完整、主权的独立进行着艰苦卓绝的斗争。终于，中华人民共和国在1949年10月1日成立了，结合油画和你对开国大典的想象，说说这样的场景让你有什么样的心情？ 油画《开国大典》作品中人物形象鲜明生动，与蓝天、白云、广场、红旗以及天安门城楼等景物一起营造出一片恢宏的场面，喜庆热烈。看到这样的场景，我的心情 … … 全班有表情地朗诵：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严