家里的灶头-江苏省包场高级中学苏教版高中语文选修《现代散文选读》讲义

2020-07-21
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 家里的灶头 金曾豪
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南通市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 65 KB
发布时间 2020-07-21
更新时间 2020-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-21
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来源 学科网

内容正文:

家里的灶头 1、 作者简介 金曾豪(1946—),江苏常熟人,中国现代作家。1974年开始发表作品。著有长篇小说《青春口哨》、《魔树》、《狼的故事》、《苍狼》,中短篇小说集《小巷木屐声》、《九命树》、《独狼》等。儿童文学《迷人的追捕》获1989年全国新时期优秀少儿文艺读物一等奖,《书香门第》获陈伯吹儿童文学奖,《狼的故事》、《青春口哨》、《苍狼》分别获全国第二、三、四届优秀儿童文学奖,《青春口哨》获中宣部第五届“五个一”工程奖。 2、 写作背景 本文选自作者的散文集《蓝调江南》。《蓝调江南》是2004年度国家“五个一”工程一等奖作品。作者说:“我看到社会上的孩子们和我们那时候生活状态差别很大,生活过得没有滋味。尽管物质很丰富,但精神枯燥、苍白,挺可怜的。所以,我想把我们童年时候的有滋有味的生活写出来,告诉他们。于是就有了这本《蓝调江南》。”本文即是其中的一篇佳作。 3、 整体感知 文章通过对家里寻常的灶头的回忆,详细地叙述了灶头的结构以及关于灶头的传说,更突出了围绕灶头发生的一些充满浓郁生活气息的片段描写,朴素的语言中散发着浓浓的亲情味道,抒发了作者对母亲的深挚的思念,朴实的语言里传出了作者对亲情的热烈呼唤。 第一部分(1节)总体介绍灶头 第二部分(2—18节)分别介绍灶台、灶壁、灶塘 第三部分(19—22节)总结全文 4、 问题简析 一、阅读文章第2段,回答问题。 1.本段文字主要运用了对比手法,请举例说明。 灶上煮的米饭与铝锅和电饭煲煮的对比;妈妈做的“逼饭粢”与常熟的土特产“饭粢糕”对比;饭店里的锅巴与灶火“逼”出来的对比。 2.作者引述“朱元璋的故事”有何用意? 正面衬托出锅巴的美味,增添了文章的生动性、趣味性。 3.这段文字在语言风格上有怎样的特点?请结合文本简要分析。 这段文字语言质朴自然,如引用顺口溜“新米饭,炒青菜,三碗饭,现来甩”,使用口语“饭后大张旗鼓地掰一块举着,边走边吃,嘎嘣香脆,开心死人”等,表达了作者的质朴情感:对童年往事的怀念。 二、阅读第8~11段,回答问题。 4.请用自己的话概括“灶界老爷”的形象。 形象:人神合一,充满烟火味、世俗化的形象。 5.结合文意,说说文中举动画片《大闹天宫》的例子有什么作用。 从对神的一般态度来阐明“人们对灶界老爷的态度”,不仅拓展了文意,还增加了行文的生动性、趣味性。 6.文中写灶王爷来历的传说有什么作

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家里的灶头-江苏省包场高级中学苏教版高中语文选修《现代散文选读》讲义
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