2.2 合理利用网络-部编版道德与法治八年级上册 课件(共26张PPT)

1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 2.互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 一、网络如何丰富日常生活？ （网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？) 1.网络为经济发展注入新的活力 2.网络促进民主政治的进步 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台 二、网络是如何推动社会进步？ （网络对我们的社会进步产生了哪些积极影响？) 三、网络给我们带来了哪些消极影响? 1、网络信息良莠不齐。 2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 3、个人隐私容易被侵犯。 新课导入 奶奶只看到了互联网的负面影响， 爸爸只看到了互联网带来的益处。 他们都没有正确全面地看待网络。 运用你的经验 我们应该如何利用网络？ 你如何看待奶奶和爸爸的观点？ 第二课 网络生活新空间 第二框 合理利用网络 自主学习：阅读教材P17-20 1、如何理性参与网络生活？ 2、怎样传播网络正能量？ 看图片，说感受。 今天互联网已经成为我们重要的　　　 和　　　 。 学习工具 交往平台 1、如何理性参与网络生活？ 说说图片中的行为是否正确？ (1)我们要提高媒介素养， 积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 选择 Choice 质疑 Oppugn 理解 Understand 评估 Evaluate 媒 介 素 养 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 提 醒 自觉遵守网络道德和法律。 自重、自律，文明健康上网。 不造谣、不信谣、不传谣，自觉抵制网络谣言。 发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报。 中学生应具备的媒介素养 这么多的网站应该看哪个呢？ 互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。 下面三幅图说明了什么？ (2)要学会“信息节食”， 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 1、如何理性参与网络生活？ 网络信息数量巨大 你有没有遇到过下列图片中的问题？ 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺网络，要学会“信息节食”。 拒绝网瘾！ 探究与分享 拓展思考：预防网瘾，我们青少年应如何做？ 1、学会信息节食，提高自控能力。 2、严格遵守上网时