内容正文:
专题01 有理数的有关概念和性质(知识点串讲)
【知识点--考点思维导图】
◉知识点一、正数、负数、有理数
有理数:按定义整数与分数统称有理数.
注:⑴正数和零统称为非负数; ⑵负数和零统称为非正数;
⑶正整数和零统称为非负整数;⑷负整数和零统称为非正整数.
有理数大小比较的法则:①正数都大于0,②负数都小于0,③正数大于一切负数;④两个负数,绝对值大的反而小
◎考点1 有理数的概念:正数、负数、有理数
方法技巧:
1.用正负数表示相反意义的量时,应先找到基准量,再规定相反意义的量中的一个为正,则另一个为负.
2.寻找一列数的规律时,通常从符号、与去掉符号后的数字两个方面入手分别寻找规律.
例1.(2020·江苏省初三一模)如果温度上升10℃记作+10℃,那么温度下降5℃记作( )
A.+10℃ B.﹣10℃ C.+5℃ D.﹣5℃
例2.(2020·河北省初三其他)在-2,+3,5,0,,-0.7,11中,负数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
例3.(2020·安徽省初一期末)中国人很早开始使用负数,中国古代数学著作《九章算术》的“方程”一章,在世界数学史上首次正式引入负数.如果收入100元记作+100元.那么﹣80元表示( )
A.支出20元 B.收入20元 C.支出80元 D.收入80元
例4.(2019·全国初一课时练习)下列分类中,错误的是( )
A.有理数 B.正整数
C.整数 D.自然数
练习1.(2020·辽宁省太和区第二初中初一月考)一种面粉的质量标识为“25±0.25kg”,则下列面粉中合格的是( )
A.25.30kg B.24.80kg C.25.51kg D.24.70kg
练习2.(2020·石家庄市第四十中学初三其他)在-,0,-|-5|,-0.6,2,,-10中负数的个数有( )
A.3 B.4 C.5 D.6
练习3.(2017·安徽省初一期中)如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,从轻重的角度看,最接近标准的是( )
A. B. C. D.
练习4.(2019·石家庄市第二十八中学初一月考)把下列各数按要求分类.
整数集合:{ ...},
分数集合:{ ...},
非负整数集合:{ ...},
有理数集合:{ ...}.
◎考点2 有理数比较大小
例1.(2020·安徽省初三二模)下列四个数中,最小的是( )
A.-2 B.∣-4∣ C.-(-1) D.0
练习1.(2020·安徽省初三二模)0,-1,4,-2这四个数中最小的是( )
A.0 B.-1 C.4 D.-2
练习2.(2020·山东省初三学业考试)四个有理数﹣3、﹣1、0、2,其中比﹣2小的有理数是( )
A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.2
练习3.(2020·安徽省初三二模)在﹣3、0、、3中,最大的数是( )
A.﹣3 B.0 C. D.3
◉知识点二、数轴
数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线.
数轴画法的常见错误举例:
错例
原因
无原点
没有正方向
单位长度不统一
没有单位长度
有理数与数轴的关系:
一切有理数都可以用数轴上的点表示出来.
在数轴上,右边的点所对应的数总比左边的点所对应的数大.
正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数.
注意:数轴上的点不都代表有理数,如.
引用:利用数轴比较有理数的大小:
数轴上右边的数总大于左边的数.因此,正数总大于零,负数总小于零,正数大于负数.
◎考点3 有理数与数轴上点的对应关系
例1.(2020·山东省中考真题)如图,数轴上点A对应的数是,将点A沿数轴向左移动2个单位至点B,则点B对应的数是( )
A. B. C. D.
练习1.(2020·河北省初三三模)如图,在数轴上,小手遮挡住的点表示的数可能是( )
A.﹣1.5 B.﹣2.5 C.﹣0.5 D.0.5
练习2.(2020·河北省初三二模)已知如图1,图2中所写结论正确的个数是( )
A. B. C. D.
练习3.(2020·北京中考真题)实数在数轴上的对应点的位置如图所示.若实数满足,则的值可以是( )
A.2 B.-1 C.-2 D.-3
练习4.勾股定理的内容为:,. 若如图,数轴上A表示数-2,过数轴上表示1的点B作BC⊥x轴,若BC=2,以A为圆心,AC为半径作圆弧交数轴于点P,那么数轴上点P所表示的数是( )
A. B.