第2课 古代两河流域(备课堂)-【上好历史课】2020-2021学年九年级上学期同步备课系列(部编版)

2020-07-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第2课 古代两河流域
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.10 MB
发布时间 2020-07-21
更新时间 2020-07-21
作者 阳光的探索
品牌系列 -
审核时间 2020-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14116193.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 古代两河流域 第 一 单 元 1 学习目标 1.认识古代两河流域文明所处的地理位置。 2.了解古巴比伦王国的建立和君主专制制度的实行。 3.掌握《汉谟拉比法典》的相关内容,感受人类法制的源远流长。 1、地理位置: 西亚的幼发拉底河与底格里斯河 两河 两河流域 又称“美索不达米亚”,大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带。 古代两河流域文明 古代两河流域分为南北两大部分,北部被称为亚述,南部被称为巴比伦尼亚。巴比伦尼亚又可分为南北两部分,北部为阿卡德,南部为苏美尔。  气候:干旱少雨 两河流域位于亚非大旱地区,自然环境其实并不算优越。北部丘陵地带雨量相对较多;南部地势低洼,多沼泽,除了洪水泛滥季节外,雨量一般较少,呈干旱状态。由于河源地区高山积雪定期融化,每年3月至7月是两河流域的洪水泛滥季节。 由于这样的自然条件,该地区农业生产在洪水泛滥季节需要排涝,其他季节则又依赖人工灌溉,这样一来古代两河流域的居民很早就开始修渠筑堤。这种巨大的水利工程,绝非一家一户所能完成,它需要较大范围内人们的集体协作。这样,人们的相互往来和联系变得越来越密切,从而推动了两河流域国家的形成。 二.两河流域的文明历程 约公元前2400年 两河流域初步统一 国王汉谟拉比时期 王国: 国家性质: 统一策略: 公元前6世纪 新巴比伦王国被西亚的波斯帝国消灭 约公元前3500年 南部出现了很多的小国 外族入侵:古代两河流域文明终止 建立 统一 强大 灭亡 古巴比伦王国 强大的奴隶制国家 远交近攻,统一中下游 两河流域:楔形文字 (“古代东方的拉丁语”) 两河流域文明成就 1、文字: 楔形文字,因其书写笔画的形状很像木楔或者钉子而得名。楔形文字是苏美尔人的一大发明。最迟从大约公元前3100年前起,苏美尔人就开始使用这种文字。由于两河流域不出产造纸原料,所以苏美尔人最初都把文字刻在石头上。后来才逐渐转化为以削尖的芦杆、木棒或骨棒作书写工具,以半湿的粘土泥版为书写材料,把字刻压在泥版上之后,再经过太阳光照射或以火烘干,以便于保存和移动。在漫长的历史变迁过程中,楔形文字在不同民族中得以传承和发展,一度成为西亚地区通行的一种文字。 西亚楔形文字 足 鱼 山 你认识它们吗? 两河流域的人们,通过观察月亮圆缺变化的规律,编制了阴历,一年354天,并设置闰月来调整阴历

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