2.1减数分裂和受精作用 第1课时 【新教材】人教版（2019）高中生物必修二学案

2.1 减数分裂和受精作用导学案（第1课时） 一、问题探讨：请看“问题探讨”中的图，仔细观察果蝇的体细胞和配子中染色体有什么区别？ 二、精子的形成过程 下面我们结合哺乳动物精子的形成，介绍减数分裂的过程。 减数分裂前的间期，一部分 的体积增大，染色体复制，成为 。复制的结果，每条染色体都由 构成，这两条姐妹染色单体由同一个 连接。也和有丝分裂间期一样，染色体是呈 的状态，用光学显微镜是看不到的。 减数分裂I开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗并两两配对。这种在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做 。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做 。四分体中的 之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。（前期） 注意： 1.所谓的同源染色体，指减数分裂时配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。 2.一个四分体：是减数分裂过程中一对联会的同源染色体，含有两条染色体，四条染色单体，四个DNA分子。同源染色体的对数就等于四分体的数量。 问1：由此，我们可以推算，果蝇体细胞有4对8条染色体，减数分裂时，形成多少个四分体？(答： 。)人呢？(答： 个。) 问2：上图中，只有 图含有四分体。四分体时期画了几对染色体？(答：3对。)，几条染色体？(答： 条。)，几条染色单体？(答： 条。)，几个DNA分子？(答： 个。)。 随后，各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。（中期） 不久，在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两级移动。但此时着丝粒并未分开，每一条染色体上仍有两条染色单体。（后期） 在两组染色体到达细胞两极后，（细胞的毎极只得到各对同源染色体中的一条）一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞，而每个次级精母细胞中的染色体数目就只有初级精母细胞的一半了。因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂I. 减数分裂I与减数分裂II之间通常没有