13.3 比热容（第2课时）精选练习-2020-2021学年九年级物理全一册同步精品课堂（人教版）

人教版 九年级物理第十三章《内能》 第3节 比热容　第2课时 精选练习 一、夯实基础 1．（2019•杭州）对于同一物态的某种物质，根据c＝得知（　　） A．比热容跟热量成正比 B．比热容跟质量成反比 C．比热容跟温度变化成反比 D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量 2．（2020•番禺区一模）如图1所示，用相同规格的电加热器给初温均为60℃的甲、乙液体加热（m甲＞m乙）至沸腾。若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，这两种液体的温度﹣加热时间的图线如图2所示。则下列说法正确的是（　　） A．甲液体的比热容比乙液体的小 B．乙液体的沸点是80℃ C．液体的沸点与质量有关 D．加热到3min，甲液体吸收热量更多 3．（2020•市南区模拟）甲乙两种物质的初温分别是20℃和30℃．它们的比热容之比为2：1，质量之比为3：2，吸收了相同的热量，最终甲的温度是50℃，则乙最终温度是（　　） A．90℃ B．120℃ C．10℃ D．40℃ 4．（2019秋•正定县期末）甲、乙两个物体吸收热量，温度升高，下面的说法中正确的是（　　） A．若质量相等，比热容大，吸收热量多的物体升高的温度一定多 B．若质量相等，比热容小，吸收热量多的物体升高的温度一定多 C．若吸收的热量相等，比热容大，质量大的物体升高的温度一定多 D．若吸收的热量相等，比热容小，质量大的物体升高的温度一定多 5．（2020•新疆）已知水的比热容是4.2×103J/（kg•℃），用如图所示的家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为（　　） A．6×104J B．6×105J C．6×106J D．6×107J 6．（2020•成都模拟）如图所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水，用不同的加热器加热，忽略散热，得到如图所示的水温与时间的图线，下列说法错误的是（　　） A．汽车发动机常用水做冷却剂，主要是因为水的比热容较大 B．加热相同的时间，两杯水吸收的热量相同 C．吸收相同的热量，甲杯的水升温和乙杯一样多 D．若甲杯中水的质量为0.5kg，则加热2分钟水吸收的热量为4.2×104J 7．（2019•常德）有一个饮料包装盒，上面标明容量500mL，若饮料密度ρ＝0.9×103kg/m3，则它装满该饮料的质量为　 　g；若饮料的比热容为4.0×103J/（kg•℃），则该饮料的温度升高5℃需要吸收　 　J的热量 8．（2019•百色）部分高海拔地区昼夜温差较大，为了保护秧苗在夜间不被冻坏，人们常在傍晚往农田中灌水，白天再将水放出，这是利用水的　 　较大的特性。如果让2000kg的水温度下降1℃，放出的热量为　 　J．[c水＝4.2×l03J/（kg•°C）] 9．（2019•重庆）如图所示，重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为1kg的鹅卵石从300℃降到250℃放出的热量是　 　J；用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）。[c鹅卵石＝0.8×103J/（kg•℃）] 10．（2019•呼和浩特）热量的计算公式为Q吸＝cm（t﹣t0），Q放＝cm（t0﹣t）。已知铁的比热容为0.46×103J/（kg•℃），铝的比热容为0.88×103J/（kg•℃）。 （1）一根烧红的铁钉，质量为2g，温度从800℃降低到700℃，放出多少热量； （2）相同质量的铁和铝，吸收相同的热量，上升温度较高的是　 　（选填“铁”或“铝”）。 二、提升训练 1．（2019秋•福田区期末）对于公式，下列理解正确的是（　　） A．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关 B．比热容是物质的特性，与Q、m、△t无关，但可以用计算 C．由公式知：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的比热容小 D．比热容表示物质的吸热能力，吸热能力越强，c越小 2．（2019•成都）用两只相同的电加热器，分别给相同体积的水和某种油加热，在开始和加热3min时各记录一次温度，如下表所示。已知ρ水＝1.0×103kg/m3．c水＝4.2×103J/（kg•℃），ρ油＝0.8×103kg/m3，加热的效率都为90%，油的末温没有达到它的沸点，下列说法正确的是（　　） 加热时间（min） 0 3 水的温度（℃） 18 28 油的温度（℃） 18 43 A．这种油的比热容为1.68×103J/（kg•℃） B．这种油的比热容为2.1×103J/（kg•℃） C．因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小 D．加热效率没有达到100%，是因为电加热器没有把电能全部转化为内能 3．（2020春•黄浦区月考）甲、乙两物体吸收相