第6课 动荡的春秋时期（备作业）-【上好历史课】2020-2021学年七年级上学期同步备课系列（部编版）

第6课 动荡的春秋时期 一、选择题 1．春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为 A．磨制石器出现 B．青铜器在农业中的广泛使用 C．机器的出现 D．铁农具和牛耕的推广 2．观察下面两幅图，通过比较最能说明 A．建筑技术的发展 B．手工工艺的提高 C．战争武器的改进 D．生产力水平不断进步 3．在我国古代，人们会以“牛”“耕”作为名，如孔子的弟子司马耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A．春秋战国时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．明清时期 4．据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，同时鲁国朝齐11次，朝晋20次。材料说明 A．周王室地位衰落 B．鲁国主动与齐晋结好 C．天子依附于诸侯 D．鲁国定期向周天子纳贡 5．《史记·楚世家》记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”材料主要反映出当时 A．周室衰微，诸侯称霸 B．尊王攘夷，大国争霸 C．迁都频繁，异姓反叛 D．列国争战，诸侯兼并 6．小王同学利用如图开展研究性学习，他研究的内容最可能是 A．西周世袭制 B．西周分封制 C．春秋争霸 D．战国七雄 7．杨宽在《战国史》一书中写道：“从山西出土的青铜牛尊看，春秋后期的牛都已穿有鼻环，说明牛已被牵引来从事劳动。”图片说明，春秋时期经济迅速发展的原因有 A．土地大面积开垦 B．牛耕的广泛推广 C．各个诸侯国进行改革 D．青铜器用于农耕 8．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是 A．越王勾践 B．齐桓公 C．晋文公 D．楚庄王 9．据《论语》描述，春秋时期，天下无道的时候，制作礼乐和出兵打仗，由诸侯做主决。这表明春秋时期 ①周王室日益衰落 ②周天子名义上也失去了天下共主的地位 ③诸侯操控政治局面 ④分封制逐步瓦解。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．春秋时期最显著的政治特点是 A．诸侯众多，分裂趋势加剧 B．霸主尊王攘夷，扶助弱小 C．周王室中兴，王权加强 D．周王室衰落，诸侯争霸 11．《史记·周本纪》载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是 A．强化分封制 B．百家争鸣 C