第3课 远古的传说（备课堂）-【上好历史课】2020-2021学年七年级上学期同步备课系列（部编版）(共28张PPT)

我们都说自己是“炎黄子孙” ，中国乃“华夏民族” ，你知道这两个说法的由来吗？ 课前热身 第三课 远古的传说 1 了解华夏族的形成过程 2 掌握黄帝、炎帝的发明，了解炎帝、黄帝对中华文明的贡献 3 理解、掌握“禅让”的含义，知道大禹治水的故事 学习目标导航 一、炎黄联盟 2.相传，在黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。 1.时间： 距今约五六千年前，中国进入部落联盟。 炎 帝 黄帝 蚩尤 阪泉之战 炎黄部落 时间： 交战双方： 结果： 历史意义： 距今约四五千年 炎帝、黄帝 炎帝失败，归顺黄帝 两大部落结成联盟 蚩尤 上古时代九黎族部落首领，神话中的武战神。传说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。蚩尤已经学会用铜冶铸兵器，战斗力强大，他的部落曾横行一时，传说他有兄弟八十一人，武器装备精良，并能呼风唤雨。后来他被奉为兵主，战神，各处为他立祠，受到华夷各族的共同祭祀。 人物三：蚩尤 涿鹿之战 战争双方：炎黄联盟与蚩尤较量 结果：蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟形成华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为人文始祖。海内外华人自称为“炎黄子孙”。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 传说中炎帝和黄帝的发明 找一找：传说中炎帝的发明—— 教民开垦耕种 制作生产工具 种植五谷和蔬菜 制作陶器 发明纺织 学会煮盐 教人们通商交换 乐器琴瑟 具有天文历法知识 学习 与探究 这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明) 半坡陶埙 半坡陶器 自主学习 11 炎帝（神农氏）像 　　神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕，神而化之，使民宜之，故谓之神农氏。 ——《白虎通》 　　神农乃始教民，尝百草之滋味，当时一日而遇七十毒，由此医方兴焉。 ——《淮南子·修务训》 发明农具，教民农耕 发明医药 1、炎帝的贡献 12 注释：①因：根据；②分：区分、辨别；③利：肥沃。 传说中炎帝和黄帝的发明 传说中黄帝的发明—— 建造宫室 制作衣裳 挖掘水井 制造船只 学会炼铜 弓箭 指南车 仓颉创造文字 伶伦制作音律 传说中黄帝时期的发明—— 隶首发明算盘 嫘祖擅长纺织并会缫丝 学习 与探究 这些