2.2 植物的克隆 浙科版高中生物选修3课件 (共23张PPT)

第二章 克隆技术 第二节 植物的克隆 植物克隆的技术基础：植物组织培养 植物细胞全能性：植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性，因而具有发育成完整植株的潜能。 细胞全能性的比较： 受精卵>生殖细胞>体细胞 植物细胞>动物细胞 分化程度低的细胞>分化程度高的细胞 为什么植物细胞具有全能性？ 细胞具有发育成完整个体所需要的全套基因 植物组织培养的理论基础（原理）：细胞的全能性 以下不能说明细胞全能性的实验是: A、胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B、紫色糯性玉米种子培育出植株 C、转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D、番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出的植株 在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为： A、细胞丧失了全能性 B、基因的表达有选择性 C、不同的细胞内基因不完全相同 B D、在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生 了变化 细胞离体、 一定的营养物质、生长调节剂、 无菌等其他外界条件 必要条件： ①、配置半固体培养基 ②、获取植物组织 ③、获得愈伤组织 ④、培育新植株 植物组织培养程序 成分？ ★植物组织培养的一般程序： 脱分化 愈伤组织：相对没有分化的活的薄壁细胞团组成的新生组织 再分化 调节营养物质和生长调节剂的适当配比（P24） 诱导根、芽顶端分生组织 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 小植株 外植体 脱分化 植物激素： 细胞分裂素、生长素等 再分化 植物组织培养 植物组织培养条件： 一定的营养物质和植物生长调节剂、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、适时光照等。 获得产物 如：紫草素 ★植物组织培养的一般程序： 脱分化 通过悬浮培养分散成单细胞 细胞质丰富、液泡小而细胞核大（胚性细胞的特征） 再分化 调节营养物质和生长调节剂的适当配比（P24） 包裹人工种皮，形成人工种子 胚状体 人工种皮相当于什么？ 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 胚状体 小植株 外植体 脱分化 植物激素： 细胞分裂素、生长素等 再分化 植物组织培养 单细胞 通过悬浮培养分散成 包以人工种皮， 形成人工种子 下列有关植物组织培养过程中细胞脱分化的说法，不正确的是 A、已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程 B、已经分化的细胞转变为具有分生能力的薄壁细胞，进而形成植物愈伤组织的过程