1.2 活动 思考-2020-2021学年七年级数学上册教材配套教学课件（苏科版）

1.2 活动 思考 第一章 数学与我们同行 2002年在北京召开的国际数学家大会上,著名华裔数学家陈省身写给“走进美妙的数学花园”中国少年数学论坛的题词。 情景引入 欢迎你来 数学世界探秘 把一张长方形纸片按下图折叠、裁剪、展开. 问题1：你得到的是什么图形？说说你的理由. 问题2：你得到的正方形是最大的吗？你有其它方法剪成正方形吗？分组动手试一试. 活动一 问题3： 就这一张纸片，你还能剪出其它的图形吗？ 用剪刀将如图所示的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分，要使这两部分既能拼成平行四边形，又能拼成三角形和梯形，应该怎么剪？ 按图示的方式，用火柴棒搭三角形。 搭1个三角形需要火柴棒 根； 搭2个三角形需要火柴棒 根； 搭3个三角形需要火柴棒 根； 搭10个三角形需要火柴棒________根； 搭n个三角形需要火柴棒 根. 3 5 7 21 3+2(n-1) 3+2×1=5 3+2+2=3+2×2=7 3+2×9=21 活动二 若将三角形改为正方形答案又怎样？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 请同学们观察月历，你发现了什么？ 活动三 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 观察月历 问题1：月历中蓝色方框内的4个数之间有什么关系？在月历中再画一个这样的方框，其中的4个数也有这样的关系吗？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 观察月历 问题2：月历中蓝色方框内的9个数之间有什么关系？ 你发现了什么？ 日 一 二 三 四 五 六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1